1)从课堂教学的角度人手,对图形创意的理论内容,分层行了有效的探讨与分析,便于初学者学握。 2)以大量的图例和注解对理论内容加以佐证,系统有序结了图形设计艺术的实质规律,培养创意思维,激发创意热情。 3)既有规范艺术研究成果,又设计教学的设计教材。 4)提供多媒体课件等配套资源;
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1)从课堂教学的角度人手,对图形创意的理论内容,分层次进行了有效的探讨与分析,便于初学者学习与掌握。2)以大量的图例和注解对理论内容加以佐证,系统有序地总结了图形设计艺术的实质规律,培养创意思维,激发创意热情。3)既有规范性艺术研究成果,又贴近设计教学的权威设计教材。4)提供多媒体课件等配套资源
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