事实证明，优秀人物超常的奥秘即左右脑发展均衡，他们都具备了非智力因素以外的素质——创意思维。对于这一点，著名科学家诺贝尔奖获得者李政道博士说得非常透彻：“科学和艺术是一个硬币的两面，谁也离不开谁。” 只要自己一个念头、一个动作就能使平凡枯燥的生活焕然一新！ 编者编著《右脑潜能开发术》这本书的目的，旨在强调消除受传统左脑僵化作用的影响，注意对“右脑”的运用。
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开发右脑潜能，领先别人一步！ 受教育越高右脑力越差，教育本身没有错，错的是我们选择了何种方法。美国西北理工大学校长在我国访问时，就曾指出：中国的教育非常严谨，具有严密的逻辑性和丰富的知识性，培养的学生，往往抽象思维能力比较强，而行为能力如：创造性、敬业感和人际关系相对国弱，表现在生活自理能力差，不善于合作，还有一种普遍现象就是，不少人三分钟的即席演讲很糟糕。
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中国目前的教育体制，对左脑洲练优于右脑，忽视了东西方文化传统的差异，在教育体制中只重视了知识的灌输，忽略了能力的培养。这样一来，受教育越高，右脑越差，教育应该是突出“以人为本”方为上策。美国西北理工大学校长在中国访问时，就曾指出：中国的教育非常严谨，具有严密的逻辑性和丰富的知识性，培养出的学生往往抽象思维能力比较强，而行为能力如：创造性、敬业感和人际关系相对较弱，表现在生活自理能力很差，不善于合作，还有一种普遍现象就是，不少人三分钟的即席演讲很糟糕。 要解决这一系列问题的关键，就是别让我们的右脑闲置在那儿。
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