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《党校法学教学案例研究》特点 .案例选择的针对性。所谓针对性,即需要符合党校法学教学的基本要求。我国的各级党校,是在党委领导下的培训轮训党政领导干部的学校,党校教学,首重党性锻炼和党性修养,其次是各种素质和能力的提升。在全面依法治国的时代背景下,推进法治中国建设,必须牢牢抓住领导干部这个“关键少数”,不断提升其法治思维、依法行政和依法办事的能力。如此,在党校法学教学案例的选择上,必须紧密结合这一基本要求,通过精选具体案例,真正使学员了解党和国家关于社会主义法治建设的相关战略布局,取得的成就以及面临的挑战。2.案例编写的客观性。所谓编写的客观性,是指在“案情介绍”部分的写作中,在行文上不做具有倾向性的分析,尽可能提供全面客观的真实材料,做到“事实再现”。一般来讲,受制于各种客观因素
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