叙事心理学:自我、创伤与意义的建构(心理学新视野丛书) 叙事心理学的理论与应用一本通
同类书不多,质量高的销售和反响都不错。本书具有新颖性、导论性、可读性等特点。 叙事心理学的理论与应用一本通 至第三章构成,阐述了自我和认同的各种理论;第二部分由第四章至第五章构成,探索了自我的叙事方法;第三部分由第六章至第八章构成,研究了自我在创伤情境中的实际应用。 本书具有内在的逻辑结构,首先介绍了各种理论取向,随后概览了鼓励你应用这些理论于自传分析的各种方法,后用个案研究材料进一 步阐明这些理论的应用,这些材料源自对诸如童年性虐待、艾滋病感染等心理和情绪创伤的实证研究。其中,每个问题都按如下方式来考察和阐述:创伤事件常常破坏/打乱时间的连贯和秩序,然后通过使用当代的叙事和话语创设对重构意义和认同感的需要。 本书每章都以 深入阅读 结束。这部分旨在为研究叙事心理学的学生提供更多与
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教师帮手 4堂学生积极心理品质训练课全过程记录 专业导师即时评课,对教师的课堂引导、教学技术、内容深化等方面做出专业指导,帮助教师将引导学生培养积*质运用到日常教学当中,获得专业提升。 家长 专业的学生积极心理品质内容讲解和实践指导,帮助家长认识到培养孩子积*质的重要性,在日常生活中有意识地引导孩子积极发现、积极思考,帮助孩子养成积极向上的人格力量。 学生导师 通过参与培养积极心理品质的主题活动,学生可以萌发自我认知,看到自己的性格短板和优势,抵抗消极力量,发扬积*质,养成良好的沟通能力和乐观思维,拥有幸福。 名家作品 国家心理督导师韦志中,凝练20余年青少年心理咨询与教学经验,打造学生专属积极心理品质训练课。 直击关键 本书主要展示四堂积极心理品质训练课,*堂课唤醒学生培养
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孩子的心事 “世图心理”;理解孩子的心事;解读校园霸凌的根源;申荷永、山中康裕、河合俊雄作序力荐
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儿童教育心理学 美国S.T.E.P.父母效能系统训练核心课程, 与弗洛伊德、荣格齐名的心理学大师阿德勒代表作
◆50种语言全球发行,畅销70年,父母和教师案头读本! ◆一本书破解孩子的语言及行为密码,告诉你:你的孩子每天在想什么?! ◆培养心理健康、高情商、高智商儿童的经典读本,对台湾儿童教育影响至深! ◆心理学大师阿德勒指出:世界上没有问题儿童,只有缺少正确引导的 生活的失败者 ! ◆15个真实案例、 15种儿童常见问题 一本书为父母、老师们揭开问题儿童产生的根源! ◆帮助教师认识、疏导儿童心理问题,挽救问题儿童的权威之作! ◆帮助父母理解孩子行为,解决亲子代沟,培养孩子健全人格的权威之作!
¥14.70定价:¥32.80 (4.49折) 电子书:¥6.10
卡罗来纳特殊教育课程于1986年在美国推出,并在11 个州进行了实证试验。作为经典的评估教育课程,30多年来已推广到俄罗斯、韩国、台湾地区等多个国家和地区。 CCPSN适用于孤独症儿童的评估和教学,还可以应用于智力、运动等发育迟缓儿童的评估和教学。特教教师、康复专业人员和家长均可使用。 作为常用的以课程为主的评估和干预工具之一,CCPSN具有以下特色: 展现儿童的发展全貌,跟踪儿童成长的每一步; 包括对有运动、视力和听力障碍儿童的特殊调适; 将评估和干预直接联系起来,随时评估随时教学; 讲求课程项目之间的融合教学,使教学更自然、连贯; 没有晦涩难懂的专业术语,易理解,好操作,灵活使用; 重视功能性活动,强调技能的泛化,为儿童以后的学习和适应社会做好准备; 鼓励家庭的介入,在专业人员的指导下,父母和其他照
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儿童与青少年心理健康问题值得全社会关注,本书包括常见的儿童与青少年心理健康问题的识别、诊断与应对方法,不仅适合心理医生、心理咨询师等专业人士,还尤其适合班主任、心理辅导教师和家长读者,可以帮助他们在日常生活中尽早发现、处理学生、孩子的心理健康问题,并且促进学校、家庭和社区之间的沟通协作,共同为儿童与青少年心理健康发展创造良好环境。
¥44.00定价:¥88.00 (5折)
卡罗来纳特殊教育课程于1986年在美国推出,并在11 个州进行了实证试验。作为经典的评估教育课程,30多年来已推广到俄罗斯、韩国、台湾地区等多个国家和地区。 CCITSN适用于孤独症儿童的评估和教学,还可以应用于智力、运动等发育迟缓儿童的评估和教学。特教教师、康复专业人员和家长均可使用。 作为常用的以课程为主的评估和干预工具之一,CCITSN具有以下特色: 展现儿童的发展全貌,跟踪儿童成长的每一步; 包括对有运动、视力和听力障碍婴幼儿的特殊调适; 将评估和干预直接联系起来,随时评估随时教学; 讲求课程项目之间的融合教学,使教学更自然、连贯; 没有晦涩难懂的专业术语,易理解,好操作,灵活使用; 重视功能性活动,强调技能的泛化,为儿童以后的学习和适应社会做好准备; 鼓励家庭的介入,在专业人员的指导下,父母和其
¥79.00定价:¥158.00 (5折)
本书是 教育神经科学译丛 之一,是国家出版基金、上海市 十三五 重点图书和上海市文化发展基金会图书出版专项基金资助项目,由英国伦敦教育神经科学中心主任丹尼斯 马雷沙尔教授、英国伦敦教育神经科学中心创始主任布赖恩 巴特沃思教授和英国伦敦教育神经科学中心副主任安迪 托尔米教授合作主编。
¥34.90定价:¥69.90 (5折)
体验式家长会 20余年心理咨询经验、国家心理督导师韦志中倾力打造家长和老师不可不读的科学教育手册;快速阅读、深刻记忆、切换角色,教育发现书系,家长会原来可以这么开!
理论扎实 :体验式教育理论全新解析 破旧立新 :全新亲子关系与教育方法 实践总结 :4大体验式家长会案例展示 技术指导 :8大课堂技术应用理念分析 阅读舒适 :双色印刷,纸张优良,开启舒适阅读体验。
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从事特殊教育工作近20年、育有自闭症孩子的家长探讨自闭症人士诊断、训练、求学、青春期、婚恋、养老监护等问题;分享其教育和引领自闭症孩子过上普通生活的心得。
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高考生心理减压(学生版) 焦虑、自卑、压力、个性、人际关系困扰分析解决;心理训练
真实的高三学生的心理案例;高级心理咨询师的专业解答;有针对性的心理减压训练;3万多案例总结出压力、焦虑、自卑、人际关系、个性、生活心理困扰并给予指导。是一本不可多得的好书。
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发展心理病理学:从幼年到青春期(第6版) 国内部集系统性与实践性于一体的发展心理病理学专著。
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欺凌的预防与干预:为学校提供可行的策略(学校心理干预实用指导丛书)
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新时代家庭心理健康教育ABC 面向家长的科学性与通俗性兼具的家庭心理健康教育读物
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一、不是催眠的催眠,在生命感受体验中你会获得一种全新的感受,只是读就有获得。二、不是咨询的咨询,尤其对教育中的焦虑造成的失眠有激活自愈、平衡心态的效果。三、将催眠的知识引入家庭教育,是家长在解决好孩子成长问题时的一大亮点四、四层面解囚方法能有效的克服心理咨询与治疗遭遇的不彻底问题瓶颈。五、重笔介绍了心理应激障碍的咨询和治疗方法,力主积极情绪、欣赏问题,达到成长提升。以上是本书的五大特色买点。
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基础教育中的科学心理学 “实验+科学,用心理学仪器对学生进行认知训练和认知测试”。
本书系统全面,内容丰富,以深入浅出的方式,阐述了心理学的基本知识以及用心理学仪器对学生进行认知训练和认知测试,具有较强的独创性、科学性、应用性、指导性和可操作性。书中通过具体案例对学生感知、注意、记忆、思维、表象等认知品质的提升进行指导,为广大基础教育工作者教育科研和进行心理学实践提供范式和依据,让心理学理论在实践中绽放绚丽之花。
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大学新生适应心理辅导 从新生入学适应的角度,从心理学视角解读适应过程中遇到的问题
本书介于大学生入学教育读本和大学生心理健康教育教材之间。从新生入学适应的角度,用心理学视角解读适应过程中遇到的问题。 一般而言,大学生入学教育读本往往具有很强的校本限制,往往侧重于具体学校的政策解读,大一新生阅读的趣味性和主动性不高。大学生心理健康教育教材,往往更具有理论性和专业性,缺少实践性和针对性。而且心理学教材编辑者往往是专任心理学教师,与学生生活实际有一定的距离,对于日益变化的学生管理工作现状把握不透。 本书的编委都是从事一线辅导员工作经验的,具有一定的心理学背景。能够很好的融合新生入学教育读本和大学生心理健康教育教材的优点。
¥27.50定价:¥55.00 (5折)
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本书作者及其团队历经多年实验和反复磨砺,以潜能发展学说为指导,以智力分化模型为理论核心,以新理论、新思想、新策略将心理健康教育与潜能发展学说相结合,形成一整套打上 潜能开发 印迹的新模式。
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本书根据我国新课程改革的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等多元教学目标,来建构教育心理学教材内容体系,在保障教育心理学课程基本学理性,紧追学科发展动态,全面反映现代教育心理学的研究成果的同时,特别强调与新课改和基础教育实践相结合,注意基础性和通俗性。因此,本书在介绍教育心理学的理论成果与研究材料的基础上,适当融入发展心理学、社会心理学、心理卫生学等相关学科的研究成果,以反映当代教育心理学发展的全貌,并注意针对学生的身心问题及教师教育教学中存在的问题,介绍培养措施和解决问题的对策,以期能适应并引领基础教育课程改革。
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别打扰,我在画画:线条与涂鸦中的自我发展之旅——线条与涂鸦中的自我发展之旅 幼儿的绘画与情绪有什么关联?如何帮助幼儿变得富有创造力且充满自信?一本书教你读懂幼儿的绘画与心理,同时兼顾成人的绘画与心理
著名艺术家瓦西里 康定斯基曾说:涂鸦代表了创造过程的开始,表现了幼儿自身情感的发展,传递了他们内心的声音。从涂鸦到画人,幼儿的绘画进程有一个固定的顺序,并遵循心理和情感的发展逻辑。理解这个顺序,可以让你更深入地了解幼儿的内心世界和情感世界。本书介绍了1.5 6岁儿童绘画的发展过程,呈现了幼儿绘画与心理发展的关联;描述了父母或其他观察者在不同发展阶段可以如何鼓励幼儿,对其产生积极影响,是一本不可多得的好书,对养育者、幼儿教育工作者、绘画教师观察并理解孩子的绘画会有极大帮助。本书还用少量篇幅介绍了成人的绘画与心理,对绘画心理学及艺术疗法感兴趣的成人也可从中获得启发。
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1、比尔 盖茨推荐、入选得到听书 镇馆之宝 , 入选中国教育新闻网2023年度 影响教师的100本好书 、 入选中国教育报 影响教师的100本好书 、豆瓣热门教育学图书No.1。 2、中国教育学会副会长李希贵特别推荐;新教育实验发起人朱永新作序推荐。 3、广受美国教育界专家学者好评:美国教师联盟主席 兰迪 温加滕、美国核心知识基金会创始人 E.D.赫希、《认知天性》合著者马克 麦克丹尼尔、美国第十任教YU部长小约翰 B.金联袂推荐。 4、本书的理论精湛扎实,实例丰富:本书凭借多项认知心理学的研究精华,常年占据亚马逊榜单。作者提出了10大学习与思考的原则,生动细致地教你如何运作大脑,才能深度学习甚至是深度教学。 5、书中观点与时俱进,切中肯綮:讨论了知识复利效应,练习的必要性,长期记忆原理,突破工作记忆的关键,重塑智能的方法,当代
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心理与教育测量(第四版) “十二五“普通高等教育本科*规划教材
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儿童教育心理学 阿德勒 著 当代教育心理学 家庭教育 父母了解儿童心理学 教育心理学捕捉敏感期 好妈妈正面管教书籍 家庭
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教育心理学:理论与实践(第10版,中文版) 一部堪称典范的教育心理学教材,教学成果奖获得者姚梅林教授领衔翻译,中国心理学界泰斗张厚粲教授、中国心理学会教育心理学专业委员会主任陈英和教授倾力推荐
★ 《教育心理学:理论与实践》(第10版)在内容体系的构架、事例的科学性、实用性以及可读性等方面堪称典范,第7版引进国内后得到学界的普遍好评,是一部经得起时间检验又与时俱进的优质教材; ★ 作者罗伯特 斯莱文是美国约翰 霍普金斯大学终身教授、教育研究与改革中心主任,英国约克大学有效教育研究中心主任以及 让所有人都成功 基金会主席,曾多次荣获美国教育研究会和国家教育委员会颁发的重要奖项,本书融汇了作者数十年的教学经验和研究成果; ★《教育心理学:理论与实践》(第10版)秉承 理论知识与实用策略并举、多元教学理念与方法并存 的宗旨,既如学术专著般全面、严谨、前沿,又具有可读性和实用性,为解决教师在日常课程中遇到的实际问题提供了基于课堂研究的建议; ★ 《教育心理学:理论与实践》(第10版)通过大量的
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心理韧性 如何培养内心强大的孩子 马丁塞利格曼学生安妮作品积极心理学书籍6岁-15岁孩子逆商培养
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阿德勒儿童教育心理学 心理学大师阿德勒经典儿童教育心理学著作 父母效能训练导师窦珺翻译 家庭教育
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幸福的科学 积极心理学在教育中的应用 为莘莘学子打造丰盈蓬勃人生的教育者必看书籍
*《幸福的科学》为清华大学积极心理学研究中心读物*全国中小大学教育者 联合*《幸福的科学》拥有大 牌者作序:中国积极心理学领军人 彭凯平清华大学心理学系咨询心理学教授、博士生导师 樊富珉北京大学学生心理健康教育与咨询中心主任 刘海骅。*《幸福的科学》的作者为:国家十二五教育研究课题积极教育子课题负责人曾光国内著 名心理学家赵昱鲲并且清华大学积极心理学研究中心对本书进行内容把控。*由于清华大学积极心理实验室在一线城市的中小学在做积极教育的课程,这本书将作为他们的必选书:清华大学积极心理学研究中心5年实践全国近百所中小学超15 000课时验证的积极教育方案*教育图书市场一向庞大,由知名心理学家出版的经过验证的应用类图书会在读者中更具权 威度。
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本书着重论述了心理健康的现状与分析、心理健康教育的基本理论与基本知识。其目的是促使广大教师认识心理健康教育的重要性与紧迫性,了解与掌握心理健康教育的方法与技巧,帮助塑造完善人格,培养良好的个性心理品质。
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我国本集中展示中国本土教育心理测评工具研究的工具书--《中国教育心理测评手册》已由教师教育事业部出版发行。本书由中国心理学会教育心理学专业委员会组织编写,中国教育学会会长钟秉林、中国心理学家、资深教授林崇德分别为本书作序。
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本书汇集了教育心理学领域有关语言教师的发展,探讨了如何通过理解教育心理学来帮助语言教师的问题。本书首先对心理学进行了概述,讨论了心理学的不同研究途径如何影响语言教学方法。接着作者提出了四个要素:学习者、教师、任务和学习环境,讨论了心理学领域这四个要素的发展,并指出了这些发展对语言教学的意义。
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