国博日历.2019年2019年，己亥年，中国国家博物馆首次推出《国博日历.2019年》。这是融会贯通中国上下五千年历史，将国博镇馆藏品浓缩入每一天中的集大成设计。
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知中·西南联大的遗产纪念西南联大建校80周年！电影《无问西东》的故事背景正是在西南联大，这次一本了解联大简史及战时知识分子的选择，全面认识联大前贤的典范意义！
国立西南联合大学，是抗战开始后高校内迁、始于昆明的一所综合性大学，由国立清华大学、国立北京大学、私立南开大学三校合并。在当时艰苦的生活和学习条件下，联大保存了抗战时期的重要科研力量，培养了大批人才，为中国的战后重建做出了卓越贡献。 陈寅恪、闻一多、朱自清、钱钟书、沈从文、吴晗、钱穆、冯友兰、金岳霖、朱光潜、许渊冲、陈省身、华罗庚、费孝通、吴有训、傅斯年等均在西南联大任教。邓稼先、杨振宁、李政道、汪曾祺、穆旦等都曾在联大求学。了解西南联大的历史及影响，对当代高校教育有深刻意义。 今年是西南联大在昆明建校80周年，本书得到了西南联大博物馆的鼎力支持，书中的受访人包括：西南联大博物馆馆长李红英，闻一多之孙闻黎明，西南联大研究者吴宝璋等。书中含逾百张联大历史资料照片，从联大的建校、
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清华园日记（全本 校注版）485条注释，224位索引人物，重校季羡林日记原稿：看国学大师是如何炼成的
485条注释，224位索引人物，对照85年前季羡林日记手写原稿重新校注；成绩单、同学录、大学创作散文、日记原文，带你认识大学生季羡林朋友圈，领略国学大师思想魅力。 国学大师的炼成不是偶然的：看大学生活日记，识校园师友情谊，品人生成长感悟。 1、纠正了先前各版本对日记原稿的文字识别错误。 2、通过特定符号标记法对原文予以适当补字、改正误写字、外语词句后加译文等完善工作。 3、经过大量查阅考证，从上千页查证资料记录中精选485条注解。 4、对日记中200多位人物编排了索引。 5、整理有季羡林本班同学名录，大学四年的成绩单，大学期间编译、创作和发表的文章目录。 6、辑录季羡林大学期间创作发表的散文；编选部分回忆清华园及师友的文字。 7、国华羡林直接授权版本，季羡林读书会指定版本。
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澄衷蒙学堂字课图说（上下）初版修复，正本清源，原汁原味呈现 图文并茂、认汉字、读古代注音、知中华文明
适读人群 ：大众读物 晚清民国启蒙读物的发轫之作 胡适等一代人的启蒙读物 初版修复，正本清源，原汁原味呈现 图文并茂、认汉字、读古代注音、知中华文明
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新时代高校思政课的“打开方式”100位名师的100堂思政课！大学生“人生*课”参考读本！新时代高校思政课教师的案头参考宝典！
1. 高校思政课名师作品集结： 电视节目《马克思靠谱》主讲嘉宾卢刚，全国高校首家思政类脱口秀《宝哥说》创始人唐宝忠，《不疯魔，不哲学》作者张明明 用全新方式打开不一样的思政课。 2. 五大板块， 100 堂思政课，全面展现高校名师思政课风貌： 理论基石篇、理想信念篇、核心阵地篇、励志奋斗篇、生活成长篇， 直击 马原 毛概 史纲 思修 形式与政策 五大高校思政课程。 3. 首创 专业课教师说 版块： 以其他专业课教师的角度点评一堂思政课，充分贯彻*总书记所强调 的 其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应 这一重要精神。 《新时代高校思政课的 打开方式 》是 100 名全国各高校知名思想政治理论课教师的课堂实录的结集。课堂以当下时事热点、学生关心的话题、学生学习生活
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美国女博物馆学家妮娜 西蒙的《参与式博物馆》是一部反映国外博物馆*发展趋势之一 参与 （participation）的重要著作。在博物馆2.0时代，参与式博物馆的目的是，既能满足观众对积极参与的需求，又能传播馆方的使命、推广其核心理念。该书分为两个部分：*部分是 参与 的设计，介绍了参与式博物馆的核心原则；第二部分则列举了 参与 的四种实践，以及如何评估和管理参与式项目。整本书比较全面地论述了 参与 的各个层面，构建起一个完整的参与式博物馆体系。
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1．主编徐雁和王京生都是阅读推广领域的领军人物。王京生在其任上，启动了深圳读书月，并且坚持十几年，荣获了 全球全民阅读典范城市 称号；在他的组织、推动下，深圳全民阅读领跑全国，有很多的理念和实践是超前的。徐雁教授素有阅读推广界的 北王南徐 之称，名列《中国新闻出版报》2012年评选的 4位年度阅读推广人 之首。 2．全民阅读是社会热点。《书香中国 全民阅读推广丛书》具有重视经典阅读、重视未成年人阅读和面向未来阅读的特点，总结和丰富了阅读学的传统理论和成熟经验，深入阐述了当今阅读实践的新方法和新进展，在全民阅读的理论探索和现实实践方面均有建树。
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拓展性课程是当前国内教育界研究的热点，教育行政部门近几年积极促进语文拓展性课程的建设和发展。所以本选题具有前沿性。本书由汪潮教授主编，并由浙江省小学语文青年名师设计和撰写，操作性强，接地气，具有良好的实践性。这是目前国内*本语文拓展性课程建设方面的书。众人完成，思路清楚，内容丰容，具有良好的社会意义和发行市场。
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高中地理图式教学（提升地理教师学科教学水平 帮助学生构建地理学科知识体系）
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中国展法：南京博物院展览漫谈东方视角和中国节奏下的博物馆展览
l 《中国展法》收入 一院六馆 新格局下南京博物院的十个具有代表性的展览案例，包括荣获全国博物馆十大陈列展览精品奖的 南都繁会 苏韵流芳 （基本陈列）和 温 婉 中国古代女性文物大展 法老 王 古埃及文明和中国汉代文明的故事 等。 l 《中国展法》的装帧设计追求与所表现的主题相契合，在纸张这一载体上，对 中国展法 的精神气质加以形塑，通过版面的变化、色彩的变化、尺幅的变化、纸张的变化，以一种符合东方审美的节奏把握，实现了形式与内容的高度统一，体现了对 中国展览 的深入理解。
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大国的兴衰、权力的变迁 以军事实力和经济实力为代表的硬实力的重要性已经相对下降，以文化为核心的软实力的重要性日益凸显
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随着物质生活的丰富，文化生活越来越受到人们的重视，去博物馆看展览正在走进人们的日常生活。与此相对，博物馆或者其他单位策划的展览，如何满足公众的这一文化需求成为一个重要课题。在这方面，四川省文物考古研究院院长高大伦着眼较早，视角也很独特，他强调考古人在策展中的核心作用，以学术为基础，同时丰富展览的形式，以求在寓教于乐中传播文化遗产的理念和知识。本书就是四川省文物考古研究院在策展中的一个经验和策划方案总结。
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美国文化中心（图书馆、心理战、文化中心、大学讲座…解读战后美国在日本如何借助“公共外交”实现本国利益）(商务印书馆20
作者以美国在日本实施的国际文化战略为出发点，详细描述了二战后美国在日本开展的一系列文化教育交流活动，并将美国在日本投入的文化教育交流预算与在其他国家地区的投入预算进行了比较，从而不难看出日本如何且为何成为美国实施其在亚洲地区的国际文化战略的重镇。作者援引英国首相丘吉尔的话——“我们待人要心存善意，而非恶意。比起掠夺土地、剥削压迫，这样做能取得更大的回报。未来的帝国将是头脑的帝国！”用以概括以文化为核心的公共外交成为美国实施国际战略的*重要的手段之一的原因。本书对文化外交领域的研究者和政策制定者以及文化产业的参与者无疑具有极其重要的参考价值。是拓展读者文化视野不可多得的好书！
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《群众文化的现代化》一书，是中国也可以说是全世界*本深刻总结群众文化工作经验、全面论述群众文化现代化的专著。特别值得我们注意。 段宝林（北京大学中文系教授，研究生导师，北大人类学与民俗研究中心副主任，北大民俗学会负责人。中国故事学会副会长、中国民间文艺家协会理事、中国民俗学会副理事长、中国少数民族文学学会常务理事、中国俗文学学会副会长、中国歌谣学会理事、国际民间文学研究协会会员）
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《创新创业基础 》（“互联网+”时代下创新创业知识普及 中高职院校学生的创新创业实用指南）“互联网+”时代下创新创业知识普及 中高职院校学生的创新创业实用指南
★ 互联网 时代下创新创业知识普及 ★中高职院校学生的创新创业实用指南 ★详解十大议题，呈现大量案例 ★训练创新创业意识和思维方法 ★挖掘和传承创新创业文化
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美国女博物馆学家妮娜?西蒙的《参与式博物馆》是一部反映国外博物馆*发展趋势之一“参与”（participation）的重要著作。在博物馆2.0时代，参与式博物馆的目的是，既能满足观众对积极参与的需求，又能传播馆方的使命、推广其核心理念。该书分为两个部分：*部分是“参与”的设计，介绍了参与式博物馆的核心原则；第二部分则列举了“参与”的四种实践，以及如何评估和管理参与式项目。整本书比较全面地论述了“参与”的各个层面，构建起一个完整的参与式博物馆体系。
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为了传承红色基因，更好地发挥红色资源的政治导向功能与精神育人功能，鼓励同学们系统地总结江西区域特色红色资源、科学地探究红色资源如何转化为优质教育资源、热情地参与新时期的高校思想政治教学改革，江西师范大学马克思主义学院在全校范围内开展了以 红色资源与高校思想政治教育 为主题的研究论文征集活动，本书即为此次征文活动的结集。
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本论文集集合了幼教教师对于分享阅读的教学理念和教育经验。课题研究从起初的园所全体教职工共同参与，到研究中期家园社区的加入，见证了 园本课程 建设之旅，以 分享阅读 为载体的园本课程值得向更多的家长及老师推荐。同时，本书还向读者分享了培养孩子阅读能力的成长点滴，为今后幼教领域设置专题阅读课程提供了有效的参考资料。
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人文日新——清华大学文新论坛演讲集（第三辑）下载课件、获取课件密码、各种资源包以及人工客服
?人文日新是清华的品牌，从文新论坛可以领略大师的风采！?这是一本能让你更容易读懂《人类简史》《乌合之众》的 心理学简史 ！? 这本书能让你从 八卦 心理学史中见识心理学的有趣、有料和有用。? 这本书风趣幽默地全面梳理源于上古智人时代的人类心理学发展史，情景再现弗洛伊德等心理学家的科学实验，不灌心灵鸡汤，不堆专业名词，就是知道你在想什么。? 马伯庸、曹天元、刘夙、韩雪涛、赵恺联袂推荐！
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中国文化发展指数报告掌握文化发展现状，探寻文化发展规律,抢占文化战略制高点。
编制中国文化发展指数，不仅可以为中央和地方政府编制文化发展规划、制定文化发展战略提供决策依据，有效推进我国文化治理，提高文化发展规划水平，而且可以借助中国文化发展指数编制掌握全国及各地文化发展现状，探寻我国文化发展规律，全面了解我国文化发展存在的问题，促进执行、评估和调整文化发展政策。同时，还可以为我国进一步参与国际文化战略竞争、抢占文化战略制高点和建立话语权奠定有力基础。
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无
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中国共产党加强和改进大学生思想政治教育研究（“中国共产党与青年研究”系列学术丛书）
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本书以学校教育改革和学科建设工作为导向，以本科教学和研究生教学为主要研究对象，以华文教育为特色，围绕教育教学工作中的热点难点问题，结合思政教育和高校管理工作，坚持理论联系实际，展示教育、教学研究成果，力求为教育改革和发展服务。积极宣传教育科学理论，倡导理论创新和教育创新。凸显华侨大学办学特色，围绕文理渗透、理工结合、工管相济的学科体系，结合华文教育的发展状况，及时介绍*教育教学研究成果，以丰富教学理论，促进教育科学的繁荣发展。
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中国高校基金会治理结构:理论与实践（大学筹资理论与实践丛书）
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．主编徐雁和王京生都是阅读推广领域的领军人物。王京生在其任上，启动了深圳读书月，并且坚持十几年，荣获了 全球全民阅读典范城市 称号；在他的组织、推动下，深圳全民阅读领跑全国，有很多的理念和实践是超前的。徐雁教授素有阅读推广界的 北王南徐 之称，名列《中国新闻出版报》2012年评选的 4位年度阅读推广人 之首。 2．全民阅读是社会热点。《书香中国 全民阅读推广丛书》具有重视经典阅读、重视未成年人阅读和面向未来阅读的特点，总结和丰富了阅读学的传统理论和成熟经验，深入阐述了当今阅读实践的新方法和新进展，在全民阅读的理论探索和现实实践方面均有建树。
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从抢救阿富汗巴米扬大佛认识、思考“世界遗产”与“文化多样性”；1972年《保护世界文化及自然遗产公约》；2003年《保护非物质文化遗产公约》；2005年《保护和促进文化表现形式多样性国际公约》；关于三个世界性文化公约的思考；中亚文化复兴工程……作者林志宏希望借《世界文化遗产与城市》抛砖引玉，唤起大众关心传统街区保护与都市适度更新与发展的热情，共尽保护人类珍贵遗产的世界公民责任。
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深圳市民文化大讲堂 是由深圳市主办的大型公益性文化活动，以 鉴赏 品位 为主题，以 弘扬人文精神，发展公共文化，丰富市民生活，提升城市品位 为宗旨。书稿为2014年度讲座文稿精选。2014年 深圳市民文化大讲堂 邀请了王京生、于平、白岩松、黄发玉、张宏杰、梁茂春、王立民、刘元举、徐晋如、程介明、林安梧、王守莉 、金苑、彭玉平、洛保生等名家，举办了多场专题讲座。编者从讲座文稿中精选出41篇整理编辑成书，内容包括家国天下、艺术、教育?婚姻、文学、环保 社会、历史 传统文化、养生等多个系列。
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客观记录中国文化体制改革全过程 系统梳理中国文化体制改革 10 年的基本脉络 总结提炼中国文化体制改革的规律性认识及实践经验 深入探讨中国文化体制改革应如何在战略上谋篇布局、排兵布阵 向勇：北京大学文化产业研究院副院长推荐语 -- 改革的生动复盘 中 国当前**的特征就是通过全面深化改革推动社会转型。国家文化治理是社会转型过程中的重要驱力，也是社会转型成功后的主要标志。国家文化治理包括公共文化服务的建设和文化产业的发展、文化的意识形态功能和文化的市场消费功能、文化的艺术性和商业性等二元价值统合的诸多议题，通过实现 “ 文化传统的创造性转化 ” ，从而建构现代中国的文化创新体系和国际认同价值。在中国，长达十年的文化体制改革就是推动 “ 文化传统的创造性转化 ” 的一系列政
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本书为2017年国家出版基金项目 “高等教育与社会发展论丛”之一。其特色是采取一种融入反思与近距审视相结合的视角，试图在教育理论与教育事实之间构筑起对话的长廊，正视学生日常生活中的真情实感，期望借此拓展教育理解和批判的空间。主要从教育社会学的视野探讨学校生活中形塑学生行为的规训技术与策略，学生如何通过抗拒行为寻找逃逸空间，即规训与抗拒在学校生活中是怎样表现的。
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我国正处于急剧的社会转型时期，在社会变革与教育变革的双重压力之下，高校教师的角色冲突也日趋激烈，并对教师队伍建设产生了极大的影响。该书有助于正确认识这些冲突，并对解决这些冲突的思路与对策进行探讨，对于稳定教师队伍、提高教师素质、实现高等教育转型具有十分重要的意义。
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文化管理学（第三版）（新编21世纪公共管理系列教材；“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材）
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