课外历史，高中二年级
“课外工程”与“课内教程”相结合，揭示出这样的道理： 全面提高学生素质必须在两手抓，一手抓“课内”，一手抓“课外”，两手都要硬。 ——“课外工程”专家评语 只有了解和懂得人类的历史，才能更好地走向未来。《课外历史》将“课内历史”作了非常恰当和有益的延伸，丰富了学生和历史知识。“课内历史”的学习与《课外历史》的阅读相结合，是提高学素质的*好途径。
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费孝通 主编 /2001-07-01 /辽宁人民出版社
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