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《幼儿英语教学法》的问世,经过了20多年的酝酿、思索和研讨,是作者和400位幼儿英语教师对数万名幼儿实施英语教育情况的成果总结。值得幼教人员一读。
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本书编者在多年学前儿童英语教育理论研究以及一线教学的基础上,听取众多同行专家的意见,编写成此书,以便为我国的学前儿童英语教育教学提供一套可以借鉴的体系。本书分上、下篇,上篇为理论篇,依次对学前儿童英语教育的基本问题、活动设计与组织、教辅的运用、师资的培养等进行了深度的说明与论证。为了便于理解与使用本教材,上篇采用了实例解释理论的方式,用活动设计来解释说明理论。下篇为实践篇,对学前儿童英语教学的3种主要方式 游戏、歌谣、故事等提供了详细的说明与指导。 本书为普通高等院校学前教育专业教材,并可供学前教育工作者、小学教育、英语教育专业的学生、幼儿园及其他幼教机构的英语教师以及社会各学前儿童、少儿英语培训机构的教师在工作中参考使用。
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幼儿英语教学法 杨文【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
作者曾留学英国诺丁汉大学,任教于山东工业大学。主编有《杨文幼儿英语》、《全息全感幼儿英语教学法》VCD、《杨文教子》等。的“全息全感幼儿英语教学法”,被列入中国当代外语教学法十大流派,并收入《中国当代英语教学法流派》一书。主讲的“幼儿英语教学法”被评为山东省精品课程。创办或参与创办了山东英才职业技术学院、济南市英才成人中等专业学校、山东省实验中学英才高中、山东省东方英才外语培训学校、山东英才·银座双语艺术幼儿园。荣获全国“三八”红旗手、山东省教育工作者、济南市十大青年知识分子标兵等称号,并获得山东省高校十大教师提名奖。本书的问世,经过了20多年的酝酿、思索和研讨,是作者和400位幼儿英语教师对数万名幼儿实施英语教育情况的成果总结。值得幼教人员一读。
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学前儿童英语教育 杨文 主编 科学出版社【正版书籍】 本店支持电子发票,请确认收货以后联系在线客服
本书编者在多年学前儿童英语教育理论研究以及一线教学的基础上,听取众多同行专家的意见,编写成此书,以便为我国的学前儿童英语教育教学提供一套可以借鉴的体系。本书分上、下篇,上篇为理论篇,依次对学前儿童英语教育的基本问题、活动设计与组织、教辅的运用、师资的培养等进行了深度的说明与论证。为了便于理解与使用本教材,上篇采用了实例解释理论的方式,用活动设计来解释说明理论。下篇为实践篇,对学前儿童英语教学的3种主要方式——游戏、歌谣、故事等提供了详细的说明与指导。 本书为普通高等院校学前教育专业教材,并可供学前教育工作者、小学教育、英语教育专业的学生、幼儿园及其他幼教机构的英语教师以及社会各学前儿童、少儿英语培训机构的教师在工作中参考使用。
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幼儿英语教学法 杨文 中国书籍出版社【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
作者曾留学英国诺丁汉大学,任教于山东工业大学。主编有《杨文幼儿英语》、《全息全感幼儿英语教学法》VCD、《杨文教子》等。的“全息全感幼儿英语教学法”,被列入中国当代外语教学法十大流派,并收入《中国当代英语教学法流派》一书。主讲的“幼儿英语教学法”被评为山东省精品课程。创办或参与创办了山东英才职业技术学院、济南市英才成人中等专业学校、山东省实验中学英才高中、山东省东方英才外语培训学校、山东英才·银座双语艺术幼儿园。荣获全国“三八”红旗手、山东省教育工作者、济南市十大青年知识分子标兵等称号,并获得山东省高校十大教师提名奖。本书的问世,经过了20多年的酝酿、思索和研讨,是作者和400位幼儿英语教师对数万名幼儿实施英语教育情况的成果总结。值得幼教人员一读。
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作者曾留学英国诺丁汉大学,任教于山东工业大学。主编有《杨文幼儿英语》、《全息全感幼儿英语教学法》VCD、《杨文教子》等。的“全息全感幼儿英语教学法”,被列入中国当代外语教学法十大流派,并收入《中国当代英语教学法流派》一书。主讲的“幼儿英语教学法”被评为山东省精品课程。创办或参与创办了山东英才职业技术学院、济南市英才成人中等专业学校、山东省实验中学英才高中、山东省东方英才外语培训学校、山东英才·银座双语艺术幼儿园。荣获全国“三八”红旗手、山东省教育工作者、济南市十大青年知识分子标兵等称号,并获得山东省高校十大教师提名奖。本书的问世,经过了20多年的酝酿、思索和研讨,是作者和400位幼儿英语教师对数万名幼儿实施英语教育情况的成果总结。值得幼教人员一读。
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高脂血症医患问答 杨文 人民军医出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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本书编者在多年学前儿童英语教育理论研究以及一线教学的基础上,听取众多同行专家的意见,编写成此书,以便为我国的学前儿童英语教育教学提供一套可以借鉴的体系。本书分上、下篇,上篇为理论篇,依次对学前儿童英语教育的基本问题、活动设计与组织、教辅的运用、师资的培养等进行了一定深度的说明与论证。为了便于理解与使用本教材,上篇采用了实例解释理论的方式,用活动设计来解释说明理论。下篇为实践篇,对学前儿童英语教学的3种主要方式——游戏、歌谣、故事等提供了详细的说明与指导。 本书为普通高等院校学前教育专业教材,并可供学前教育工作者、小学教育、英语教育专业的学生、幼儿园及其他幼教机构的英语教师以及社会各学前儿童、少儿英语培训机构的教师在工作中参考使用。
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家风传承:好家风是孩子成长的精神足印 杨文 9787571915940 黑龙江科学技术出版社
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