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聪明学习 学习聪明 上海市杨浦区六一小学儿童哲学课程实践探索 陈红 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《聪明学习·学习聪明 上海市杨浦区六一小学儿童哲学课程实践探索》共分三个编章、八个章节组成。三个编章包括 儿童哲学课程开发的思路与实践 儿童哲学课程教学指导与示范 儿童哲学的推广辐射。八个章节主要集中在编章,分别为儿童哲学在“六一”、课程规划与教材、打造问学课堂、儿童哲学与“学科渗透”、从学科课程到活动课程、儿童哲学与教师发展、儿童哲学课程评价探索、儿童哲学课程数字化实践,八个主题具体描述了儿童哲学课程建设规划及具体实施经验。
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教师专业自觉:基于关键教育事件的教学研究 (从关键教育事件中学会做教学研究和听评课,教科研,听评课,初中教学案例)
聚焦学科或课堂教学中的关键点,捕捉日常教学中的关键事件,以此着手进行反思和研究,形成案例,并内化为自我的教育理念,形成有效的教学研究,并完成自我的教育提升。本书是上海市天山初级中学十二年来持续开展 基于关键教育事件的校本研修 的经验与成果,为提升教师的教育教学能力提供范本。
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教师专业自觉 基于关键教育事件的教学研究 华东师范大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
本书是天山教育集团天山初级中学十二年来持续开展“基于关键教育事件的校本研修”的经验与成果。这所近年来处于良好发展态势的初级中学,在探求教师专业发展,培育教师“专业自觉”道路上有独到见解,对其他学校开展此类研修活动提供很好的借鉴范本。“基于关键教育事件”即从课堂教学中教师对教学方法与流程应用的关键事件切入,运用新课程改革的理念,研究教师如何更好地教的同时,更多地把视线投向“学生如何更好地学”,以及“师生之间的有效互动和谐发展”等。通过研究关键教育事件,引导教师发现并放大日常教学生活中的美与资源,把教师职业升华为一种美好、神圣、富有意义的专业,让每一位普通的中小学教师都有专业发展的意识,都能以研究者的角色参与到教学研究和听评课活动中来,分享专业成长和课改成功的乐趣。希望本书的探
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幼儿语言表达训练(3 4岁含教具) 陈红 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
“幼儿语言表达训练”系列专为3-6岁儿童语言表达启蒙设计,结合幼儿园教师教学实践经验,以丰富的形式、有趣的内容,有效吸引幼儿的注意,培养幼儿对语言表达的兴趣,激发幼儿创造力、表现力。“幼儿语言表达训练”系列按照小、中、大班分为3册,每册根据所对应的幼儿的特点,设置有古诗、儿歌、故事等内容。鼓励幼儿大胆发声、灵活表达。
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聪明学习 学习聪明:上海市杨浦区六一小学儿童哲学课程实践探索
陈红主编的这本《聪明学习学习聪明--上海市杨浦区六一小学儿童哲学课程实践探索》记录了六一小学儿童哲学课程的由来、研究过程及发展阶段。全书共分三个编章、八个章节组成。三个编章包括:儿童哲学课程开发的思路与实践;儿童哲学课程教学指导与示范;儿童哲学的推广辐射。八个章节主要集中在**编章,分别为儿童哲学在“六一”、课程规划与教材、打造问学课堂、儿童哲学与“学科渗透”、从学科课程到活动课程、儿童哲学与教师发展、儿童哲学课程评价探索、儿童哲学课程数字化实践,八个主题具体描述了儿童哲学课程建设规划及具体实施经验。
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