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针对当前部分体育教师存在的体育教学专业基础知识掌握偏少、专业基本功不扎实、课堂教学能力薄弱,尤其是针对体育教学理论依据、体育教学原则掌握不够,教育能力偏弱,教学不能与课堂实际操作相联系等问题而精心编写的一本集教学研讨、课程教学实践以及课程基础知识等内容的教师教学用书。
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用1000个日日夜夜见证一段教师成长之路
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等级赋分与质性描述相结合的量规 为教师提供了评估学生核心素养和高阶能力的有力工具
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本书是国内较为系统地探索阅读策略的学与教的又一应用型成果,凸显了学生学习和运用阅读策略的重要性,为我国今后阅读教学提供了初步而完整的经验,可供一线教师借鉴并运用于阅读教学,以帮助更多的学生掌握阅读策略,成为独立的阅读者。 北京师范大学二级教授,心理学部博士生导师,心理学科学位委员会主任,儿童阅读与学习研究院院长 伍新春 阅读策略是鉴别学生会不会阅读的标志,是衡量个体阅读能力的重要尺度,是决定学习效果的主要因素之一。周步新老师有着警觉的专业敏感度和前瞻的学术视野,是国内研究阅读策略的先行者与实践者。很钦佩她在上一本阅读策略著作的基础上又有了迭代的思考与丰实的成果。相信这本书可以把我们带到阅读策略研究的广袤天地, 步 入 新 的教学境界。 浙江省正高级教师、特级教师 何必钻
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以往的提问不少是为了从教师那里寻求或者核实一个正确的答案,这样的提问是 记诵式提问 。 讨论式提问 则是通过创造认知失调或呈现真实的挑战和问题来引发学生内心的思考,打通了为促进理解而开辟的意义探究之旅,促进深度分析、评估和综合,概括、提炼与整合知识,学生对不同的解释和结论持开放态度,并不是只接受一个 正确 的答案,也不仅仅是重复教材或教师的答案。 本书探讨了优质提问助力讨论的各种途径、方式、工具和资源,最重要的是 教师指导的讨论 结构化小组讨论 和 学生自主讨论 。这三种形式遵循了现代教学设计倡导的 从扶到放 (先扶后放、有扶有放、扶后必放)原则,每种形式在学习循环的不同阶段都具有内在价值,可以逐渐帮助学生发展有效讨论所需的技能和素养。 提问和讨论具有吸引学生参与最高水平的思考和学习的巨大
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什么是教师阅读力? 全民阅读推广时代,教师应扮演什么角色? 书香校园推进中,如何构建区域教师 阅读场 ? 一起走进书中,见证阅读的 高光时刻 !
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教师的成长到底需要什么? 浙江省*年轻数学特级教师告诉你 倾听自己,倾听学生,倾听同行 思考学习,思考挑战,思考成长 看见 丸子姐姐 刘善娜的热情与思考 读取提升教师智慧与能力的武功秘籍
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针对当前部分体育教师存在的体育教学专业基础知识掌握偏少、专业基本功不扎实、课堂教学能力薄弱,尤其是针对体育教学理论依据、体育教学原则掌握不够,教育能力偏弱,教学不能与课堂实际操作相联系等问题而精心编写的一本集教学研讨、课程教学实践以及课程基础知识等内容的教师教学用书。
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目送孩子跨入小学大门,父母充满忐忑; 迎来稚气与好奇的学生,老师手忙脚乱; 面临新的环境,新的要求,孩子们更是迷惘无措。 该如何解读儿童密码? 该如何寻找有效对策? 该如何体悟教育本真? 让故事代替你说话吧! 用智慧与趣味走一条语文之路吧! 牵一只蜗牛散步,慢慢欣赏成长的风景吧!
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成功智力教学 提高学生学习效能与成绩(第二版) 在每节课中培养学生成功必需的三元智力:分析性智力、创造性智力和实践性智力。
书是反映当代国际著名的教育心理学家斯腾伯格代表性理论成功智力理论及其教学模式的一本不可多得的好书。书中的核心概念 成功智力 强调了必须超越智商、趋向成功的智力,清楚指明了智力不应仅指向学业成功,更应指向真实世界的成功,既让人耳目一新,又给人以深刻的启发。
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中小学心理危机筛查与干预工作手册(修订版) 宁波出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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谈小学语文教学之道:统编本教材教学方略(第一学段) 教育专家周一贯点评
著名*级教师张敏华倾力之作 全国名师何捷力荐作序 特级教师陆虹、青年名师曹爱卫、张敏华名师工作室团队等提供精彩案例 全国著名*级教师、教育专家周一贯点评:全国小学语文界一位优 雅 的名师,写了一本如何以统编教材育人的 好 书,深入浅出地讲了 低年级语文教学要讲 理 。于是, 雅 好 理 汇聚成 敏 与 华 的教学之 道 。夫 道为天地之本,天地为万物之本 (宋 邵雍语)。求 道 、探 道 、树 道 、说 道 ,当是新时代语文教师的天职。能乐此不疲者,可谓 仁 矣!
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小学数学说课的理论与实践(新课程)(新版) 陈亚明 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
“说课”,作为一种教学研究的方式,已越来越引起老师、学校和教研部门的重视。“说课”,它有着悠久的历史背景,20世纪五六十年代的集体备课活动可以说是说课的雏形,现在已日趋完善。实践证明,说课活动调动了教师投身教学研究,学习教育理论,钻研课堂科教学的积极性。它是提高教师素质,培养和造就研究型、专家型教师的有效途径之一。
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本书是由一群长期实践在幼儿教育一线的专家和老师,根据《3-6岁儿童学习和发展指南》,以浙江省编《幼儿园课程指导》为蓝本,结合幼儿园教学实际和幼儿教育的*趋势,对课程资源进行深度挖掘,对现有的教学主题进行了重构,是一本适合年轻教师参考的教学指导用书。编者精心选择了9-10个贴近幼儿生活的主题和2个数学活动主题,涉及季节、节日、动物、自我等,初步形成了小、中、大三个年级段的经典主题活动设计的雏形。保留了原有教材中的经典课程的教学内容,拓展了主题下的幼儿生活、个别化学习和游戏活动,将幼儿的发展真正地融入一日活动的整体设计中,让老师能够理解在《指南》参照下所设置的主题目标,更能让孩子们在多元的课程中学到更多,具有很强的参考性和操作性。
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《直面课堂的灵动》一书介绍了幼儿园教师在团体心理辅导实践中的理性思考和实操方法,全方位地展示了幼儿园教师 扎实 而又 灵动 的技巧。书中每一案例生动,且富有情趣,是幼儿园教师开展团体心理辅导时不可多得的参谋和助手。
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本书是由一群长期实践在幼儿教育一线的专家和老师,根据《3-6岁儿童学习和发展指南》,以浙江省编《幼儿园课程指导》为蓝本,结合幼儿园教学实际和幼儿教育的*趋势,对课程资源进行深度挖掘,对现有的教学主题进行了重构,是一本适合年轻教师参考的教学指导用书。编者精心选择了9-10个贴近幼儿生活的主题和2个数学活动主题,涉及季节、节日、动物、自我等,初步形成了小、中、大三个年级段的经典主题活动设计的雏形。保留了原有教材中的经典课程的教学内容,拓展了主题下的幼儿生活、个别化学习和游戏活动,将幼儿的发展真正地融入一日活动的整体设计中,让老师能够理解在《指南》参照下所设置的主题目标,更能让孩子们在多元的课程中学到更多,具有很强的参考性和操作性。
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总观我国古代语文教学传统经验的 传统 ,正是 传 于斯, 统 于斯。而在堪称 传统经验 的这笔巨大财富中,*应当引起我们阅读兴趣和思索的便是深刻地体现了汉字、汉语特征,反映了汉字、汉语基本学习规律的经验。正是基于此,才有了本书 《中国古代语文教育言论读解》。
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基于问题的视角 教师如何做课题研究 宁波出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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优质提问助讨论 能言、善听和乐思 宁波出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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对话的力量:焦点解决取向在青少年辅导中的应用 宁波出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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爱上我的课堂:一位小学数学教师的教学反思日志 刘善娜 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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品味课堂褚树荣评课实录 褚树荣 编著. 全国多仓发货,物流便捷,正版保证,欢迎选购!
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一部跨越时代的生命成长读本
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浙江省中小学校园心理危机干预指导手册 浙江省中小学心理健康教育指导中心 编 宁波出版社【.正版】 正品保证,进入店铺更多优惠!
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新课程初中数学说课稿精选(第二版) 曹存富 沃苏青 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
为突出说课稿的研究性,体现实用性,本书的说课稿分整体性说课稿和以教材某一角度或某一内容的专题性说课稿两类。说课稿的撰写也不拘泥单一、固定模式,有综合论述的,也有分块论述的,只要能够准确地把握说课的要素和要点,透彻分析教学设计的理论依据,能达到说课教研的目的均可。所以其形式多样活泼,利于撰写者发挥特长。更主要的是透过这些不同角度、不同形式撰写的说课稿,领略撰写者学理论、钻研教材、研究教法学法,探索提高课堂教学质量的思路和做法,给我们的教学教师读后有所领悟和启迪。这正是我们所企盼的。本书是教师专业发展指导丛书说课系列之一,是一部关于初中数学教学的参考用书,全书分为数与代数、空间与图形、统计与概述、专题说课几个部分,详细介绍了初中数学教学中的若干问题,适合初中数学教师参考学习。
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新课程小学语文评课的理论与实践 励汾水 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
评课是指对课堂教学的成败得失及其原因做出切实中肯的分析和评价,并且能从教育教学理论的高度,对课堂里的一些教学现象做出正确的解释,从而提出改进的建议。然而,在很长的一段时间内,教师的教学是容不得他人说三道四的。在私塾式教学的年代里,很少有教学交流和研究,因此也无所谓有评课的教学活动。《新课程小学语文评课的理论与实践》的编写与出版,正是立足于推动教学研究的深入,旨在使评课成为教师的一种经常的、贯穿始终的、对教学活动中的各种现象进行分析、反馈、调解,从而生成实践智慧,使整个教学活动、教学行为日趋优化,促进专业发展的过程。《新课程小学语文评课的理论与实践》收入的课堂实录和评课稿,均来自教师对教学的研究与实践,是对课程改革的实践和探索,是对教学经验的理性认识,相信本书能为广大一线教师
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新课程初中数学评课稿精选 沃苏青,张金飞 主编 宁波出版社,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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课堂教学艺术精品集(2) 王深根 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书是《课堂教学艺术精品集》的第二卷,共收录了全国近90位省、市教坛新秀或教学能手的96篇规教案。《精品集》的这一卷与那一卷,在内容上并无章回小说那样的情节连续关系。谓其第二卷,是因为《精品集》是一个系列、一套丛书,就像一串珍珠项链,项链中的每一颗珍珠,都只是其中之一,它们连起来成为一个整体,但又是相对独立的。本书选稿面广,教案富有特色,“述评”具体精采,很值得一读。
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幼儿园主题审议实践手册 幼儿教师课程园本化实践工具书 明确主题审议的原则 针对主题审议的前审中审后审三个阶段 梳理了完整
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新课程小学数学教学叙事研究 陈亚明 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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寻找有意义的教育 蔡朝阳 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
作者以一名教师的身份,对当下中国的教育现状进行了独到的观察与剖析。身在教育体制之中,作者所见真切,所感颇深。辑“以自由看待教育”中的教育观察和教育随笔,反思当下教育,提出个人意见。第二辑“教育从孩子开始”,以父亲的身份,叙述教育孩子过程中的心得乃至惶惑。第三集“守住教师的底线”,以“一厘米主权”为价值标准,讨论教师如何坚守底线,寻找有意义的教育。
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