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从学生到学者:通往教授之路的指南[美]斯蒂芬·M·卡恩上海交通大学出版社【现货实拍 可开发票 下单速发 正 代寻稀缺书老书,有问题可联系在线客服15011482491
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《上海高等教育文库·领导篇》展示了一大批高校原书记、校长的风采。这批改革开放的时代弄潮儿,曾站在高校改革、开放的风口浪尖上,不畏困难,勇于改革,坚持创新,在艰难中改天换地;他们从小学到大学不断成长,并从一名普通青年教师到大学领路人的历程也耐人寻味;他们都曾备尝常人难以理解的磨难,他们也尽情享受过成功的喜悦。他们以自己深邃的思想、渊博的学识、高尚的情操和作为一个团队领军人物的气度、风范,写就了一段美丽的人生!
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从学生到学者(From Student to Scholar)——通往教授之路的指南
本书是一部无与伦比而又别具风格的著作。卡恩的这本指南睿智、实用而亲切。它没有令人倒胃口的冷酷而高傲的语调。相反,卡恩好像就在你身边,热情而体贴地娓娓道来。而他对他导师的追忆也非常感人。卡恩不是梦想家,他告诉你真实的现代学术生活。象牙塔或许已是旧闻,学术却仍旧可能是你*浪漫的人生选择。卡恩不是救世主,成长路上的磨难你一样都少不了,但他提供的路线图至少能引导你走上正确的方向,帮助你发现并抓住转瞬即逝的机会,教会你全面思考、谨慎行动。梦想或许还很遥远,但至少你已在路上。所以,感谢卡恩,让学术成为现实。
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《教师发展进行时--基于高中英语教学的实践体验反思分享/PEERS皮尔斯教师成长系列》编著者沈冬梅。本书选取近年高中英语教学的研讨热点,高中英语教学的两大重要课型:阅读教学和语法教学。阅读技能怎样培养才更有效?阅读教学中如何把握词与篇的关系?语法到底是知识还是技能?集中教学还是循序渐进?教学活动如何设计才能更好为教学目标服务?如何反思如何跟进才更有助于专业成长?本书致力于提高高中英语阅读教学和语法教学的有效性,并同时探讨教师专业发展有效路径。
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本书从大学生生活园区思想政治工作的现实层面展开,通过学生的人际关系管理、困难学生关注、安全稳定工作的实施,以及立足楼栋开展的党团建设的案例,阐述大学生生活园区思想政治工作的内容覆盖。此外,设立了立足园区的研究生思想政治工作专题,延展了生活园区学生思想政治工作的纵向功能。
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