大学生公民素质教育理论探讨与实证研究 李芳 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
该书以高校公民素质教育为研究主旨,从客观地把握当前大学生公民素质的现状出发,沿着“是什么”、“怎么样”、“为什么”、“怎么办”的基本思路,探究其背后的影响因素,并为高校实施公民素质教育提供有效的、可劋作性的对策。该书主要内容有 “公民素质教育”概念论析,当前我国大学生公民与国家、社会和公民关系素质现状概览,影响当前我国大学生公民素质的个体特征、学校环境、家庭环境和社会环境因素分析,当前我国高校加强公民素质教育的理性选择,并附录了大学生公民素质调查问卷,供读者参考。
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义务教育政策规划 本书聚焦义务教育阶段教育政策规划的理论与实践问题,系统梳理我国教育政策规划体制的形成与发展脉络,总结了义务教育政策规划的现状与特点,建立了义务教育政策规划的理论分析维度
义务教育阶段是人生成长的奠基阶段,是国民教育体系中重要的组成部分。由于义务教育具有普及性、强制性、统一性等特点,教育政策是保障受教育权利均等、公平分配教育资源、调节不同主体教育利益关系的有效手段。本书基于我国义务教育政策规划现状,立足我国政府部门提供的官方数据以及作者通过调查研究掌握的鲜活的第一手资料,聚焦新时代义务教育政策规划的核心问题,提出了可作为研究教育政策规划理论工具的分析框架,有助于切实解决我国义务教育发展中的现实问题,对我国出台更加有针对性的教育政策有着积极的促进作用,同时也有助于推进具有中国特色的教育治理模式的探索。
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大学生公民素质教育理论探讨与实证研究 李芳 中国社会科学出版社【正版书籍】 【热销推荐,正版现货,全国三仓就近发货,物流快捷,欢迎选购!】
党的十七大报告指出:“加强公民意识教育,树立社会主义民主政治、自由平等、公平正义理念”。表明我们党和国家对“培养中国公民”的重视达到了新的高度。 本书致力于比较客观地把握当前大学生公民素质的现状,探究其背后的影响因素,并为高校实施大学生公民素质教育提供有效的、可操作性的对策。
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高校思想政治理论课教学方法科学化研究 中央编译出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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