总观我国古代语文教学传统经验的 传统 ,正是 传 于斯, 统 于斯。而在堪称 传统经验 的这笔巨大财富中,*应当引起我们阅读兴趣和思索的便是深刻地体现了汉字、汉语特征,反映了汉字、汉语基本学习规律的经验。正是基于此,才有了本书 《中国古代语文教育言论读解》。
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周一贯口述——“一以贯之”的语文教育生命观/当代中国语文教育家口述实录(第一辑) 入选《中国教育报》“2021年度教师喜爱的100本书”TOP10 2020年度国家出版基金项目
全面呈现当代中国著名语文教育家的成长史、心灵史及教育教学思想。 全面深化新时代教师队伍建设改革的重要读物。 揭示教师成长发展规律,讲好师德师风故事,展现教师时代风貌,可作为教师教育及培训用书。
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《小学语文尝试教学设计》较系统地论述了小学语文尝试教学设计的指导思想、设计原则和方法,并配以具体教例。意在帮助教师了解尝试教学理论如何应用到语文课堂教学中,作为备课上课时的参考资料。本书在语文教学中大有用武之处,也引起了语文教育界的强烈关注。该书系统阐述了小学语文尝试教学设计的指导思想、原则和方法,介绍了“先试后导,以试为主 先练后讲,以练为主 先读后析,以读为主”的尝试教学模式,并配以有创意、有特色、可劋作性强的教学设计。该书可以帮助语文教师了解尝试教学理论如何应用到识字、写字、听说、阅读、作文的课堂教学中,可使教师、教育工作者得以借鉴和参考。
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