•  小学生分级达标趣味阅读——韵读成语(全2册)(注音版)

    小学生分级达标趣味阅读——韵读成语(全2册)(注音版) 全国推动读书十大人物韩兴娥“课内海量阅读”精选读本,帮孩子踏上阅读快车道!

    1. 编撰《韵读成语》,有三个目的:一是为小学生提供一本快速识字读本,通过精练的文字认读 3000 常用汉字;二是使学生在识字的同时积累语言,学习千余条常用成语;三是将 十八韵 与现代汉语拼音的韵母关联起来,让学生初步了解音韵知识,为古诗词的学习和鉴赏打下良好的基础。本书适合二到六年级学生阅读。 2. 本书所选入的成语,除 教书育人 、 奖勤罚懒 等三十条目外,全部选自正式出版的多种成语词典,以《成语大词典》为主。至于 教书育人 、 奖勤罚懒 等三十条目,虽未见成语词典收录,但因其颇有成语特点,并为广大群众接受,故予以选入。 3. 本书共选成语 1440 条,编为 720 对。这些成语内容上前后相同、相近或相反。既可分散诵读,也要前后联系起来诵读。 4. 本书的 720 对成语,全部押韵排

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    李新轩 韩兴娥 编著 /2016-01-01 /辽宁少年儿童出版社

  •  课内海量阅读丛书—学拼音儿歌77首(修订本)

    课内海量阅读丛书—学拼音儿歌77首(修订本)

    ¥24.20定价:¥25.00 (9.68折)

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    韩兴娥玄老汉 /2017-09-01 /辽宁少年儿童出版社

  •  韩兴娥课内海量阅读必备丛书—多音字儿歌200首(全两册)

    韩兴娥课内海量阅读必备丛书—多音字儿歌200首(全两册) 累计畅销六十万册,韩兴娥老师课内海量阅读经典读本全新改版,小学生学习多音字必备宝典

    韩兴娥老师课内海量阅读经典读本全新改版,趣味儿歌诠释小学生必学多音字,集中学习,化难为易,5年畅销60万册。

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    韩兴娥 玄老汉 /2018-11-02 /辽宁少年儿童出版社

  •  谚语儿歌100首·小学生分级达标趣味阅读

    谚语儿歌100首·小学生分级达标趣味阅读

    《她两周教完一本教材》在网上被广泛转载,唤醒了无数深陷教育泥潭的家长和语文老师。她是山东潍坊高新区北海学校语文教师、第二届齐鲁名师韩兴娥老师。 轻负担的同时还要高效率;知识面广还要考试成绩高;作文写得少还要下笔成文、出口成章;学好文化课还要全面发展……这是诸多家长和老师的梦想。几年来,韩兴娥老师将儿童文学作家玄老汉先生创作的“成语儿歌100首”“谚语儿歌100首”“俗语儿歌100首”“歇后语儿歌100首”搬进语文课堂,成为她的“课内海量阅读”的经典读本,针对这四百首儿歌的特点,采用“不求甚解、强化朗读”和“排除法”的教学方法,让孩子们在阅读中享受快乐,在快乐中学会运用,同时也极大地调动了他们学习的主动性和参与创编的热情,孩子们在不知不觉中迈出了书香人生的**步,实现了学生、家长和老师渴

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    玄老汉,韩兴娥 /2012-09-01 /辽宁少年儿童出版社

  •  歇后语儿歌100首·小学生分级达标趣味阅读

    歇后语儿歌100首·小学生分级达标趣味阅读

    《她两周教完一本教材》在网上被广泛转载,唤醒了无数深陷教育泥潭的家长和语文老师。她是山东潍坊高新区北海学校语文教师、第二届齐鲁名师韩兴娥老师。 轻负担的同时还要高效率;知识面广还要考试成绩高;作文写得少还要下笔成文、出口成章;学好文化课还要全面发展……这是诸多家长和老师的梦想。几年来,韩兴娥老师将儿童文学作家玄老汉先生创作的“成语儿歌100首”“谚语儿歌100首”“俗语儿歌100首”“歇后语儿歌100首”搬进语文课堂,成为她的“课内海量阅读”的经典读本,针对这四百首儿歌的特点,采用“不求甚解、强化朗读”和“排除法”的教学方法,让孩子们在阅读中享受快乐,在快乐中学会运用,同时也极大地调动了他们学习的主动性和参与创编的热情,孩子们在不知不觉中迈出了书香人生的**步,实现了学生、家长和老师渴

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    玄老汉,韩兴娥 /2012-09-01 /辽宁少年儿童出版社

  •  俗语儿歌100首·小学生分级达标趣味阅读

    俗语儿歌100首·小学生分级达标趣味阅读

    《她两周教完一本教材》在网上被广泛转载,唤醒了无数深陷教育泥潭的家长和语文老师。她是山东潍坊高新区北海学校语文教师、第二届齐鲁名师韩兴娥老师。 轻负担的同时还要高效率;知识面广还要考试成绩高;作文写得少还要下笔成文、出口成章;学好文化课还要全面发展……这是诸多家长和老师的梦想。几年来,韩兴娥老师将儿童文学作家玄老汉先生创作的“成语儿歌100首”“谚语儿歌100首”“俗语儿歌100首”“歇后语儿歌100首”搬进语文课堂,成为她的“课内海量阅读”的经典读本,针对这四百首儿歌的特点,采用“不求甚解、强化朗读”和“排除法”的教学方法,让孩子们在阅读中享受快乐,在快乐中学会运用,同时也极大地调动了他们学习的主动性和参与创编的热情,孩子们在不知不觉中迈出了书香人生的**步,实现了学生、家长和老师渴

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    玄老汉,韩兴娥 /2012-09-01 /辽宁少年儿童出版社

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