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课程 艾伦·C.奥恩斯坦,费朗西斯·P.汉金斯,钟启泉,柯森 著 江苏教育出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
《课程:基础、原理和问题》(第三版)一书,是为课程的研习者、理论工作者和实际工作者而写的。本书引用大量文献资料,对课程的基础、原理及问题,作了综合性的概述。“课程的基础”所涉及的是在课程之外而又对课程有影响的那些研究领域;“课程的原理”则涉及在思考整个课程以及在编制、设计、实施和评价课程时,所运用的方式和方法;“课程的问题”所探讨的,是影响课程领域的理论和趋势。
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教育政策学导论 (美)福勒 著,许庆豫 译 江苏教育出版社,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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杜悦艳编著的《学前教育钢琴基础课程》强调理论与实践相结合的学习,将钢琴弹奏的基本技能学习、相关联的音乐理论知识学习和音乐欣赏知识学习融为一体,以强化学习效果。本教材上编主要指导学生开展连奏、断奏等钢琴基本弹奏方法的学习,并在实践中让学生掌握调式、音程、和弦等音乐理论知识,以及曲式分析的基本方法。从第七单元起,加入了儿童歌曲伴奏技能的学习。本书选用的幼儿歌曲来自全国各地区的幼儿园教材,力求凸现学前教育特色。下编主要指导学生进行钢琴弹奏的移调、转调、流畅性与快速度练习,并要求学生在弹奏中掌握大调式、小调式和五声调式的结构特点,学会辨别调与调式。下编歌曲伴奏部分的教学侧重于让学生掌握常用大小调和五声调式的歌曲伴奏,通过练习,学生应该能够熟练地弹奏指定调的歌曲伴奏。本教材曲目的
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《课程:基础、原理和问题》(第三版)一书,是为课程的研习者、理论工作者和实际工作者而写的。本书引用大量文献资料,对课程的基础、原理及问题,作了综合性的概述。“课程的基础”所涉及的是在课程之外而又对课程有影响的那些研究领域;“课程的原理”则涉及在思考整个课程以及在编制、设计、实施和评价课程时,所运用的方式和方法;“课程的问题”所探讨的,是影响课程领域的理论和趋势。
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