今日舞蹈已普及到全国各社区及广大农村,可是大众舞蹈读物较少,舞蹈知识还有待普及。大学舞蹈教师党允彤亲自执笔撰写了这本舞蹈通俗读物,深入浅出地讲述舞蹈知识,能较好地帮助读者了解知识。一改讲偏向于专业教学使用那种专业学科的声腔,面积平民读者用生动活泼的语言展开叙述。舞蹈本身很精彩,文字也可以讲述的很通俗生动。本书还配有图片于以展示舞蹈具象,使得容更鲜活。
¥24.00定价:¥48.00 (5折)
¥44.50定价:¥89.00 (5折)
¥334.00定价:¥668.00 (5折)
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中国双人舞编导教程 张建民著 北京舞蹈学院教材 上海音乐出版社
¥17.50定价:¥35.00 (5折)
流浪舞韵——《庄子》的身体思维和对舞蹈的启发 激活《庄子》的潜舞学生命语汇,以“天人之舞”与庄子对话
本书是美籍日裔舞蹈家、《流浪舞集》的创作者和演出者武重淑子十多年读、研、思、舞的心血结晶。主要着眼于庄子哲学与舞蹈艺术的互动关系,以及古典东方美学思想与现代西方艺术表现形式的融合。本书具有较强的个人特色,以及跨学科、多领域碰撞与融合的特点。
¥19.00定价:¥38.00 (5折)
¥32.50定价:¥65.00 (5折)
本书对古典舞训练任务作了新的阐述,并通过重新分类建立新的训练系统,针对基训课如何与身韵相结合这一研究课题进行了探索总结,对 基本功的属性 、 中国古典舞的基本概念 、 基本功和身韵的关系 等作了深入浅出的理论表述。 这是一部构思严谨、内容充实、使用价值高且文字流畅、易于普及的教材,是对古典舞发展新阶段所赋予的历史使命的回应。
¥37.50定价:¥75.00 (5折)
一部运用文化人类学和艺术学研究云南民族舞蹈文化的学术著作
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中国古典舞基本功训练教学法 (中专女班) 北京舞蹈学院十五规划教材 沈元敏 著
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《舞蹈批评学研究(套装上下册)》系 北京舞蹈学院舞蹈学学科建设丛书 ,《舞蹈批评学研究(套装上下册)》内容分为上下两册,共有四编:文艺批评的理论与方法、舞蹈批评的理论与方法研究、舞蹈批评与舞蹈创作研究、舞蹈评论与作品分析,适合从事相关研究工作的人员参考阅读。
¥59.00定价:¥118.00 (5折)
古典芭蕾舞基本训练教程 陈家年著 上海舞蹈学校系列丛书 上海音乐出版社
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由王克芬所著的《中国舞蹈发展史(精)》是一部阐述中国舞蹈发展史的专题学术著作。全书以8章篇幅和132幅伴文插图,系统地论述了我国舞蹈艺术自原始社会至明清时期产生、发展、传承、变异的历史轨迹,丰富而又多采地展现了中国舞蹈艺术在不同历史时期的风貌、成就和艺术特色。全书引征的大量文献典籍和考古发现新成果,翔实而又清晰地凸现了中国舞蹈艺术的精髓;增补的许多珍贵资料和失传已久的曲谱脚本,再现了这一古老艺术的历史原貌;增添的彩色图版插页,重现了许多舞蹈艺术弥是珍视的历史瞬间。
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英国皇家舞蹈学院舞蹈等级考试教材·组合与舞蹈 启蒙级—初级 附CD、DVD各两张 等级考试 课堂展示 原版引进
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有意味的形式——舞蹈符号视角下的中华“圈舞”舞蹈文化遗存研究
¥49.00定价:¥98.00 (5折)
此教材强调舞蹈训练的科学性、系统性、全面性,在促进幼儿、儿童、少年和青年的身心健康成长的同时,达到芭蕾舞启蒙和普及教育的目的。 中国艺术科技研究所编写的 芭蕾舞等级考试指定教材 以 快乐、科学、健康 为核心编写理念,依据舞蹈学生不同年龄段的身体发育特点,科学划分为 10 个舞蹈等级,并将训练目的隐藏于表演、娱乐之中,限度地减少了专业训练的枯燥性。在内容创作上融入当代生活气息,体现时代感;在全书的体例安排上,根据舞蹈爱好者的实际情况,采取了点面结合的讲练形式。既方便让喜爱舞蹈的学生容易得其门而入,又可使其在短时间内得到提升,同时也有利于激发广大青少年、儿童喜爱芭蕾舞,并全面提高自身文化素养。
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舞蹈观众拓展理论与实务 人人都需要舞蹈,人人都可以舞蹈,人人都有权利舞蹈
填补舞蹈艺术观众拓展领域图书市空白。
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《手之舞之:中国古典舞手舞研究》作者通过对中国古典舞的身韵、汉唐、敦煌流派的手舞进行概述,阐述了手舞的生活依据和文化基础,分析了中国手语、中国佛教中的手印、中国戏曲艺术的手形对中国古典舞手舞的影响,深入探讨了中国古典舞手舞中蕴含的审美模式和文化意义,并在进行中国古典舞手舞研究的同时,对手舞研究的研究方法的首次探索,为手舞的研究建立了体系,积累了经验。《手之舞之:中国古典舞手舞研究》对某一舞种的微语言进行分析从而开启了一个新的研究领域的方法,也是值得在其他舞种手舞的研究中继续发挥作用。
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众神之舞:纳西族仪式舞蹈研究 本书全方位解读纳西族仪式舞蹈,带领读者探寻民族舞蹈之美。
本书是作者历时二十年的调查研究之作。无论是文化溯源还是田野实证,作者深入到纳西族乡野之间,通过访谈研究、资料收集等方式,终于成就这本学术著作。面对程序复杂的纳西族仪式舞蹈及其背后的神话叙事,作者经过长期酝酿,终为我们清晰地勾画出纳西族仪式舞蹈的全景。本书对构建中国仪式舞蹈研究学术框架,推进舞蹈文化遗产在当代传承与发展具有重要的学术和资料价值,亦对我国非物质文化遗产中 身体文化传承 的学术性探索研究具有重要意义。
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漫议舞蹈艺术(隆荫培先生的艺术研究整理文集,了解我国舞蹈艺术发展历史的参考材料)
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亦文亦舞:舞在当下 (宜动宜静宜舒展 , 亦文亦舞亦精彩.)
是对舞蹈的深入观察,也是对舞台的深情感悟。 是对身体语言的揣摩,也是对灵魂密码的破译。 是书写,是对话,是现在进行时的分享,是对起舞在每一个当下的召唤。
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艺术素养培育的终极目标是美育的目标,学校美育可拓展舞蹈、戏剧等艺术课程,着力培养学生艺术素养。本书分4个阶段系统梳理呈现了国内外近20年普及型舞蹈美育课程教学的研究成果,使用哲学理论解蔽了普及型舞蹈美育课程教学,构建了普及型舞蹈美育哲学,结合文献梳理提出了普及型舞蹈美育艺术素养的四个维度;展现了主要以我国以业余培训机构的课程教学为研究对象的普及型舞蹈美育课程现状,提出针对现状困境破解,设计、实施舞蹈艺术素养课程的理念与方法与课程教学与评价设计方案模板;以国标舞为例,呈现了实施普及型舞蹈美育课程队教师教学能力的要求,教师职后舞蹈艺术素养教学能力培养课程设计、实施方案和效果实证;提出了保障普及型舞蹈美育课程推广实施的策略。
¥36.00定价:¥72.00 (5折)
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吴地舞蹈传承与发展研究(民族舞蹈研究,探索江南地区历史文化风俗)
吴地在中国历史上不仅是地 域概念,也代表着长江下游地区的文化版图,吴地舞蹈有着丰富的历史资源和鲜明的地域文化特征。作者将吴地舞蹈的表现形式、舞蹈形态、构图调度、风格特征等融入地域文化风俗,展示了舞蹈艺术与文化传承的紧密联系。
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关爱留守儿童:朱东黎说舞蹈《爸妈我想你》 (听名教授谈舞蹈创作,从艺术作品透视社会痛点,传递留守儿童爱的呼唤)团购电话:4001066666转6
如何保障和保护留守儿童一直是中国社会的痛点问题。朱东黎教授在强烈的社会责任感的驱使下,创作出这一极具人文关怀的舞蹈艺术作品。本书稿以《爸妈我想你》为案例,从创作者视角出发,用生动的语言讲述舞蹈动作中的深刻寓意、场景设计中的起承转合,诠释了留守儿童对父母刻骨铭心的思念、对家人团聚的深深渴望。
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高校学术文库艺术研究论著丛刊— 从台下到台上的执事者:舞蹈编导的专业能力探论
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在中国古代历史上,关于乐舞艺术的发展有三次高峰,周代、汉代和唐代,不同于周代的雅乐、汉代的俗乐,唐代是三次高峰中的巅峰时期,雅俗共举,创造了有史可载、绚烂多彩、百花齐放、海纳百川的乐舞文化与艺术,是中华民族优秀传统文化的一颗璀璨明珠。如何让大众领略欣赏真实的唐代乐舞,这就需要借助现代科技 复现 。陕西师范大学青年舞蹈家党允彤女士对这一课题进行研究,撰写了第一部专门的著作。 当代舞坛欣赏唐代乐舞、汲取唐代舞蹈元素,丰富与改进现代舞蹈,党女士本书功莫大焉!
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儿童舞蹈鉴赏知识手册 胡伟 武巍峰主编 儿童舞蹈知识系列 全彩印刷
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模特专业形象塑造 本书适用于高等院校的服装表演相关师生使用,也可供服装表演爱好者作为参考。
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《舞蹈批评学研究(套装上下册)》系 北京舞蹈学院舞蹈学学科建设丛书 ,《舞蹈批评学研究(套装上下册)》内容分为上下两册,共有四编:文艺批评的理论与方法、舞蹈批评的理论与方法研究、舞蹈批评与舞蹈创作研究、舞蹈评论与作品分析,适合从事相关研究工作的人员参考阅读。
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此教材强调舞蹈训练的科学性、系统性、全面性,在促进幼儿、儿童、少年和青年的身心健康成长的同时,达到中国舞启蒙和普及教育的目的。 中国艺术科技研究所编写的 中国舞等级考试指定教材 把中国古典舞和中国民族舞中一些 基本舞姿、动作和舞步,按不同年龄的生理和心理特征划分为 10 个等级,将中国舞蹈的知识性、 训练性和趣味性结合起来,力求符合广大学龄儿童和青少年的心理和生理特征。同时本套教材强 调舞蹈训练的科学性、系统性、全面性以及舞蹈风格的民族特色,力求在促进舞蹈爱好者健康成 长的同时,达到中国舞蹈启蒙和普及教育的目的。
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