合作学习的教师指南 (美)雅各布 等著,杨宁,卢杨 译 中国轻工业出版社【正版书】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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合作学习的教师指南 [美]雅各布 杨宁、 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《教学模式与方法系列 合作学习的教师指南》首先明确地对合作学习进行了界定,继而详细阐述了合作学习的基本原理及教学中实际存在的问题,将合作学习的基本原理、理论研究与实际教学经验有机结合在一起。《教学模式与方法系列 合作学习的教师指南》理论分析与实践指导并重,较强的劋作性有助于帮助教师改进某教学组织与课堂管理技能。
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学校如何运作 从研究到实践 基础教育改革与发展译丛 卢杨 杨宁 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书是当前学校改革类书籍中少有的书,在亚马逊全球销售排行榜上名列前茅。作者RobertJ.Marzano是一位世界的教育家、教育培训和演讲家,在课程、评价以及学校改革等领域著作颇丰。本书是Marzano基于其35年的教育研究与数据分析基础上的重要研究成果,在美国乃至全球极具影响力,全球课程与教学的权威组织ASCD当前的热点专题项目即以此为理论基点。本书中文版的问世,必将为我国中小学管理者、教育领导决策者提供极大的参考和借鉴价值。
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¥76.43定价:¥250.12 (3.06折)
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职前教师的教育技术能力发展研究:目标层次、培养路径与课程策略
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