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跨文化交际学 贾玉新 著 上海外语教育出版社【正版书籍】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书所提供的研究模式大体规定了跨文化交际学的研究方向研究方法、以及研究的内容和范围。本书从人类学、社会学、心理学、语用学、交际民族学、语篇分析等相关学科的视角,对社会和文化规范、语言的哲学观以及交际行为和非语言的交际行为进行了多方位的文化对比和分析,并对其追本溯源,以使读者不仅知其然,而且知其所以然。本书还较全面地论述了跨文化交际能力的概念,各章节都提供了大量的事实和数据,这对外语教学显然具有指导和实践意义。本书是为大学英语专业的本科生和研究生所著,同时对从事外事、外贸工作,以及从事外语教育语言和交际研究的教师和学者们都会有所裨益。
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近年来,随着研究的不断扩展和深入,国内学界对研究资料有了新的需求,像“任务型教学法”、“英语作为国际通用语”、“二语习得的跨学科研究”等逐渐成为了热门的话题。有鉴于此,编者又从牛津大学出版社出版的应用语言学图书中精选了10本,以更好地满足广大教师和科研人员的需求。希望这次出版的这10本图书,能够和以前的29本一起,反映出国际应用语言学重要领域研究的前沿,为全面、深入推动我国外语科研起到新的作用,做出新的贡献。《英语教学中的问题》为“牛津应用语言学丛书”之一,由威多森所著。
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语用学研究前沿丛书3 认知与语用 上海外语教育出版社 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
由于认知语言学中的部分话题已经在《语法、意义与语用》中出现,《语用学研究前沿丛书3 认知与语用》仅收录了范畴化、认知语法。计算机对认知的模拟方面收录了人工智能、连接主义。心理语言学和语言学习方面的话题有语言交际中的大脑分工、理解与生产、发展心理学、心理语言学、多语种词汇、语言习得等。
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新编高等学校英语专业八级考试指南 邹申 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
目前TEM8考试的权威性及社会影响在不断提高,考试已得到越来越多的人的认可。为了帮助广大教师和学生了解TEM8考试的性质、目的、内容、所测试的语言或能力等,我们特地组织长期从事英语专业四、八级考试研究、命题和实施的专业人员编写了《新编高等学校英语专业八级考试指南》()一书。该书共分三个部分,部分“考试讲座”包括教学和考试大纲要求,考试注意事项 第二部分“样题及题解”包括十套样题,题后都有详细的题解,样题根据新考试大纲要求编制,难度与实考题相仿 第三部分“录音稿、答案及翻译参考译文”包括十套样题的录音文稿、答案及翻译参考译文,供使用者参考。
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交际法语言教学 布伦特、约翰逊 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《交际法语言教学》的编者认为,语言教学主要是实践行为,并且遵循一定规律。此论文集侧重语言学与社会语言学对语言教学的影响,并非意味着语言教学仅受此两个学科的指导。由于篇幅有限,本书没有对教学法悠久的历史作详细介绍,也没有探讨人类学、语义学、心理学、社会心理学与语言教学的关系。《交际法语言教学》的读者对象为语言教学的研究者、教师和师范院校学生,特别是外语教师、研究生和外语专业的高年级学生。
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语言研究方法导论 金立鑫 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书主要提供给语言类专业硕-2研究生或对语言学研究有兴趣的读者。本书编写的目的是帮者尝试进行语言的科学研究。因此本书主要讨论和介绍的是语言学的研究方法和语言学理论。国内有关语言学方法论的著作先后出版过三本 一本是桂诗春、宁春岩两位先生合作的《语言学方法论》,一本是方经民先生的《现代语言学方法论》,还有一本是陈保亚先生的《二十世纪中国语言学方法论》。以上三位先生都不约而同地讨论“方法论”(笔者的理解,方法论属于形而上的哲学层次),而本书主要介绍和讨论的则是更为接近形而下的方法本身(更多地接近分析技术),因此本书试图尽可能地以研究方法或技术为主线,着重介绍语言研究的工具和技术,并且尽可能地系统化。叙述上尽量深入浅出,便于自修。本书试图在现代科学的系统中,用现代科学的眼光来重新审视现
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新编日语(修订本)第1册学习参考课文翻译与练习答案 周平、陈小芬 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《新编日语()学习参考 课文翻译与练习答案》是《新编日语第册(修订本)》的配套用书,《新编日语()学习参考 课文翻译与练习答案》与教材相同,共分20课,课文翻译包括“前文”、“会话”、“读解文”的全部内容 练习答案包括各课主要练习项目的答案、单元练习题的答案以及模拟考试题的答案。相信《新编日语()学习参考 课文翻译与练习答案》的出版一定能给《新编日语第册(修订本)》的使用者,尤其是众多的日语自学者提供学习方便。
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英语教学成功之道 [英]戴维斯(PaulDavies),[英]皮尔斯(EricPearse 上海外语教育出版社 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《外语教学法丛书 英语教学成功之道》共分十二章。章阐述了英语教学的基本原理和必须注意的关键问题。第二章到第七章讲述了课堂教学的各个步骤,如讲解新的语言内容、组织学生劋练、词汇的教学和劋练、发展耳听会意和口头交际的能力、发展阅读理解和写作的能力、复习巩固阶段的教学工作等。作者介绍了在实施以上各个教学步骤中的相关理论、有效策略和实例。第八章到第十一章涉及英语教学的其他方面,分别探讨了教学计划制订与课堂管理,教材与教具的使用,评估与测试的实施等。本书的一章回顾了英语教学的发展,并提出了提高在职英语教师业务水平的几种途径,很值得借鉴与参考。本书的阐述深入浅出,富有启发性。许多章节设有相关的任务和问题供读者思考和讨论。而附在每一章末尾的实践方案更是起着画龙点睛的作用,这些方案都紧扣每一
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隐喻学研究 束定芳 上海外语教育出版社【正版书籍】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《隐喻学研究》在对西方隐喻理论进行吸收和整理的基础上,对隐喻的产生原因、工作机制和本质特征以及隐喻的功能等进行了全面的讨论和分析。近年来,隐喻在国外是个众多学科关注的热门话题,尤其是隐喻的认知功能现在越来越受到人们的重视,但目前还缺乏一种统一的隐喻理论。在国内,隐喻研究还局限在修辞层次。从哲学、心理学和其他跨学科角度对隐喻的研究还是一个空白。隐喻作为一种认知现象,其对人类思维方式、艺术创造、语言使用等影响是极其广泛而深刻的。对隐喻现象本质和功能的进一步认识将对当代认知科学和艺术本体论研究的发展产生重要的积
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教学篇章语言学 刘辰诞 上海外语教育出版社【正版书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
教学篇章语言学,ISBN 978780467070,作者 刘辰诞著
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《中国译学史》是译学理论史研究的开创之作,从古代的孔子直到当代的翻译家,设专节研究的有65人,另外提及的有88人,本书希望通过记述评说历代有代表性的或有较大影响和意义的译论家和译学流派的观点,大致勾画出中国译学理论的轮廓和梳理出其流变的线索,或至少为研究者提供一点资料和管见。
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《第二语言研究方法》的特点在于其实用性,着重培养动手能力。与偏重理论研究的传统语言学或教育学专著相比,书中向读者介绍的第二语言研究方法易于掌握,可劋作性强,在一定意义上可谓提供了“手把手”的教学。作者的构思独具匠心。读者可通过书中介绍的示范性研究方法得到感性认识,从而学会如何在不同的环境中、不同年龄的对象中着手进行针对性的研究。作者在每一章的结尾都根据本章的中心思想精心设计了练习题,而且附上简明扼要的小结和参考书目,使读者进一步明确本章的要点,巩固所学的知识。
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