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吴遵民、钱江、任翠英等编著的这本《现代校外教育论(校外素质教育的路径与机制研究)》虽以上海市徐汇区校外教育活动的实践及其现状为例,但立意于整个中国“学习型社会”构建的背景,具体而言,其又包括以下研究内容:(1)新世纪青少年校外素质教育的理论研究;(2)区域性青少年校外素质教育发展的比较研究;(3)区域性青少年校外素质教育的实证研究;(4)区域性青少年校外素质教育实践创新的对策研究;(5)区域性青少年活动中心校外素质教育活动的创新案例等。 本书可作为大专院校教育类专业师生的专业用书,同时也可作为从事校外教育活动工作者的参考材料。
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