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1、李季湄再次强调“以儿童为中心”的保育观。 2、首次译介日本幼儿教育之父——仓桥物三的著作。 3、透彻理解孩子的心灵,分析不同类型的孩子。
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李季湄亲自翻译。 在市场经济大浪的冲击下,把幼儿教育推向社会的呼声很高。但是幼儿教育能不能市场化?市场化的结果能否促进幼教质量的提高?市场化*终会将幼儿教育带到哪里去?对于未曾经历过这样改革的我国幼教人、甚至全社会都未必是清楚的。幸运的是,远在我们之前,世界上的发达国家早已经历了一番教育的市场化尝试,积累了不少正面的经验和负面的与教训,以其为鉴,多少可以知道利弊得失。
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3-6岁儿童学习与发展指南解读 李季湄 冯晓霞 人教版 教师用书 幼儿园指导 畅销 解读幼儿园3到6岁儿童发展指南解读 幼儿师范院校师生学习的维他命
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静悄悄的革命:课堂改变,学校就会改变 佐藤学 教育科学出版社【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《静悄悄的革命 课堂改变学校就会改变》是国际课程专家佐藤学教授从事教育研究工作20年,在日本、美国近万间教室进行实践观察研究的总结。作为行动的研究者,作者拜访了世界各地的幼儿园、中小学和护理学校,和老师们一道,探讨对课堂和学校进行改革。他推动着教室里活动的、协同的、反思的学习的实现,促进着学校里老师们互相成长、同事性关系的构建,推进着学校和社区合作,并提出了学同体这一重要概念,不断推动学校从自身入手进行改革。《静悄悄的革命 课堂改变学校就会改变》中深入浅出的课程观、教学观、教师观、师生互动观等,带给教师诸多有益启发,对众多教育实例的剖析和论述更能加深教师对课堂的理解。《静悄悄的革命 课堂改变学校就会改变》适合于中小学幼儿教师、校长、教育管理者、教育研究者,以及所有关心中国教育改革
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3-6岁儿童学习与发展指南解读 李季湄 冯晓霞 教师用书 幼儿园3到6岁儿童发展指南解读 学前教育幼儿园教师资格考试用书
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幼儿园老师套装(《3-6岁儿童学习与发展指南》解读+游戏·学习·发展:全国幼儿园优秀游戏活动案例选编)共2册
《游戏 学习 发展 全国幼儿园优秀游戏活动案例选编》一书由*基础教育司组织编写。中国学前教育研究会的专家对本书的理念、内容、体例等进行了指导和把关。人民教育出版社学前教育编辑室负责本书的编辑出版工作。 从游戏的材料、种类、玩法、特点出发,本书将32个优秀游戏活动案例分为了沙水的乐园、积木的世界、别样的构建、奇妙的探索、扮演的快乐五部分。这个划分是相对的,不是严格意义上的游戏分类,它有助于展现入选游戏案例既具有多样性和丰富性,又具有一定的普遍性和共通性的特点;也有助于读者的检索和学习。 本书每个游戏活动案例都配了照片,生动、真实地记录了游戏过程中的精彩时刻;有些案例还配有精彩视频,既有片段性的,也有比较完整的,它们都生动地再现了游戏发生、发展的真实情景。教师通过扫描书中的二维码,观看
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保育的灵魂 [日]仓桥物三 李季 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
仓桥先生基于孩子的鲜活现实,把自己对于孩子心灵的透彻理解向我们娓娓道来。他分析了各种不同类型的孩子,把孩子精神层面的发展及其各种行为表现剖析得很深刻。仓桥先生思考孩子、理解孩子的方式,也许能帮助我国幼教工作者打开一扇新的窗户,为他们提供一个新的视角。仅仅学会心理学,还不可能知道有关孩子的所有问题。幼儿园教师除要了解心理学之外,还有一个很重要的问题,那就是自己要体味、接触孩子。教育工作者在理解孩子的同时,必须去体味孩子的心情。——仓桥物三我希望,通过借鉴仓桥先生的理论与实践,对习惯了以目标为本、教为中心模式的我国幼儿园教育能多少带来一些冲击,对正处在转型期的我国广大幼教工作者能多少有些启迪。至少在对幼儿园教育的本质、幼儿园教育的本义、以幼儿发展为本的幼教形态等等重大问题进行思
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全套4册3-6岁儿童学习与发展指南和解读+幼儿园教育指导纲要(试行)+2016版幼儿园工作规程人教版幼师教师资格证教材考
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共5册幼儿园保育教育质量评估指南 3-6岁儿童学习与发展指南 幼儿园教育指导纲要 工作规程 教师专业标准解读发展指南解读
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提高幼儿教育质量 大宫勇雄 李季湄 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《提高幼儿教育质量》是在向市场原理转换的社会背景下,对保教观的一次主动的重新审视。笔者认为,即使绝对优先考虑经济效率,一旦论及保教政策,也必须在现实中提出负责任的保教观。笔者认为,如果只论保教的指南化,而漠视保育者的专业性,那么就难以确保保教的实践质量。笔者力图阐明,从“关系论”的视点出发,为了提高保教质量,保育者、保教机构应当怎么做。
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幼儿园真谛 [日]仓桥物三 李季 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
仓桥先生以“幼儿生活的自我充实”、“充实指导”、“诱导”、“教导”、“诱导保育计划”等一系列概念勾画出他的“以儿童为中心”的生活保育论,理论联系实际地阐述了关于教育目标与幼儿生活、个性发展的关系,关于幼儿生活形态的重要性、幼儿园的定位、幼儿园教育的作用、教师的位置以及幼儿园保育计划的性质等若干“诱导保育论”的基本观点与重要内容,仓桥先生的许多思想很深刻,很发人深省。
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多元智能理论与学前儿童能力评价 (美)克瑞克维斯基 著,李季湄,方钧君 译 北京师范大学出版社,【正版保证】 正版保证,可开发票,有问题可联系在线客服,谢谢!
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保育的灵魂 (日)仓桥物三 著,李季湄 译 华东师范大学出版社,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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【新华书店自营】多元智能理论与儿童的学习活动,陈杰琦,(美)埃米勒·艾斯贝格,(美)玛拉·克瑞克维斯基编;何敏,李季湄译 全国五仓就近发货80%城市次日达!提供电子发票!
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幼儿教育学基础 李季湄 主编 北京师范大学出版社,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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培养幼儿的成长能力-幼儿园教育活动指导实录【达额立减】 [正版书籍,达额减,现货速发,可开电子发票]
《培养幼儿的成长能力 幼儿园教育活动指导实录》编著者本吉圆子。本书写给工作在线的幼儿教育工作者们 写给正在抚育学龄前儿童的家长们 写给即将走上幼儿教育工作岗位的教师们,和那些即将为人父母的人们。本书共收录了27个有关日本幼儿园教育的实际场景。描述了何时、何地、何种情况下,教师如何对在场的孩子们进行了因势利导的指导及帮助,在孩子们的身上又发生了怎样的变化,教师如何促进孩子成长,如何培养孩子各方面的能力及如何导入与发展游戏等等,这些鲜活的真实记录,让读者身临其境般,很容易进入教学场景,加深理解,快速领悟,付诸实践。
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义务教育品德与生活课程标准(2011年版)解读 李季湄,张华,义务教育品德与生活课程标准修订组写 97870403335
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3-6岁儿童学习与发展指南解读 幼儿园3到6岁儿童发展指南解读李季湄教师用书学前教育幼儿园教师资格考试用书 幼儿园学前教
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回到基本元素去――走进新《纲要》 (上下册) 李季湄 9787303080236
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静悄悄的革命(创造活动合作反思的综合学习课程)/实践新课程教学参考
《实践新课程教学参考·静悄悄的革命:创造活动、合作、反思的综合学习课程》是实践新课程教学参考。《实践新课程教学参考·静悄悄的革命:创造活动、合作、反思的综合学习课程》是通过和事物对话、和他人对话、和自身对话的活动过程,创造一种活动性的、合作性的、反思性的学习。
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