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一、解决小学绘本阅读课程设计中的5大、5大难点 二、内容小学语文教材,人文主题和语文要素2线融合 三、绘本阅读 语文学学鉴赏,阅读教学3位一体 四、按“五三二”原则选课程用书。经典绘本(50%),出版了三五年的绘本(30%)一两年出版的绘本(%)
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全新正版图书 绘本阅李一慢外语教学与研究出版社有限责任公司9787521323641 阅读课小学教学参考资料小学生蔚蓝书 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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绘本阅读教学“慢”课堂(一年级 上)9787521315301 正版新书希望阶梯图书专营店 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
一、解决小学绘本阅读课程设计中的5大、5大难点 二、内容贴近小学语文教材,人文主题和语文要素2线融合 三、绘本阅读 语文学学鉴赏,阅读教学3位一体 四、按“五三二”原则选课程用书。经典绘本(50%),出版了三五年的绘本(30%),近一两年出版的绘本(%)
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绘本阅读教学慢课堂(3下)/聪明豆绘本阅读指导系列9787521324082兴海图书专营店 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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全新正版图书 绘本阅读教学“慢”课堂(二年级下李一慢外语教学与研究出版社有限责任公司9787521317930 教师人天 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
一、解决小学绘本阅读课程设计中的5大、5大难点 二、内容小学语文教材,人文主题和语文要素2线融合 三、绘本阅读 语文学学鉴赏,阅读教学3位一体 四、按“五三二”原则选课程用书。经典绘本(50%),出版了三五年的绘本(30%)一两年出版的绘本(%)
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一、解决小学绘本阅读课程设计中的5大、5大难点 二、内容贴近小学语文教材,人文主题和语文要素2线融合 三、绘本阅读 语文学学鉴赏,阅读教学3位一体 四、按“五三二”原则选课程用书。经典绘本(50%),出版了三五年的绘本(30%),近一两年出版的绘本(%)
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一、解决小学绘本阅读课程设计中的5大、5大难点 二、内容小学语文教材,人文主题和语文要素2线融合 三、绘本阅读 语文学学鉴赏,阅读教学3位一体 四、按“五三二”原则选课程用书。经典绘本(50%),出版了三五年的绘本(30%)一两年出版的绘本(%)
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