信息技术与教育技术(下)(第2版) 《信息技术与教育技术 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《信息技术与教育技术(下)(第2版)》的宗旨是对教育技术做一个全面的介绍,使非教育技术专业的学生通过本书的学习,知道教育技术的基本概念,领会教育技术分析、设计、处理教育和教学问题的基本方法和技术,掌握应用教育技术开展教学活动的一般方法,并且了解远程教学、学校教育技术管理的有关内容。本书的原有体系是20世纪90年代组织专家组一起拟定的。鉴于信息技术和教育技术两门学科自身发展很快,在经过一段时间的使用并听取教材使用者反馈意见的基础上,编者又吸取了有关审定专家的意见后,对教材进行了相应的修订和重新编写。在教材的编写上,力求从我国社会发展的客观要求和学习对象的特点出发,体现时代的先进性和创新性,知识体系的科学性和系统性,师范教育的综合性和专业性,以及内容的应用性和针对性。在编写时,尽可能
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人才培养模式改革和开放教育试点教材 信息管理概论 谢新洲 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
目前信息管理的教学与研究主要从以下几个方面着手 一是继续扩大与深化传统图书情报学的研究内容与领域。应该说,传统的图书情报专业在信息组织与信息计量、信息检索、知识交流等方面提出了具有生命力与实用价值的理论与方法。在新的网络环境下。如何不断地丰富和完善这些理论与方法以及在企业和政府部门加强应用是研究的重点问题。也是信息管理所要讨论的重大课题。二是从管理科学的角度,根据管理活动的规律、管理的基本原理与准则,在组织内部如何从信息与信息资源的角度加强管理,提高组织的效率,是信息管理研究的出发点。三是从信息技术的角度。认为信息管理主要是一种信息技术。是一种有效管理信息的技术。组织如何应用技术、利用技术的效益如何等问题是它的主要研究特色与内容。四是从信息管理在社会各领域、各部门的实施入手开
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