本书对有一定胸腔镜外科基础、致力于开展肺段切除的外科医师大有裨益。
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本书共分概述、糖尿病专科护理技术实践标准、糖尿病教育实践标准、糖尿病标准化教育幻灯、附录等五章,**章节涉及有关专业能力、工作范畴、职责与义务等内容符合国际化要求,技术标准部分选择了临床*常见的血糖监测、胰岛素注射等技术,而本书提供的标准化糖尿病患者教育内容与幻灯可以作为各级医院护理人员进行糖尿病教育的有效工具。附录部分摘录了2007版《中国2型糖尿病防治指南》中的相关内容,可供护理人员更便捷的杏询。 本书的阅读对象是各级医院的糖尿病临床护士,也适用于社区卫生保健人员。重点是为临床护士在糖尿病临床护理技术、糖尿病教育方面提供标准化的执行流程和内容。
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词汇搭配还让你云里雾里中? 你还固守着洋泾浜英语美哉乎? 面对老外你还忐忑不安没自信? 捅破英语的窗户纸,如此容易! 醍醐灌顶的顿悟,你还“Hold”住吗?
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“卓享盛誉的中国自然辩证法研究会(医学哲学专业委员会)推荐图书”、“著名三甲医院院长推荐的医学继续教育教程”、“医生与医学生成就苍生大医的必修课”——《大医学术文库》丛书近日由东南大学出版社重力推出。 医生,所谓“付生死之托”之人物,其救死扶伤的对象——“病人”是活生生的有着七情六欲的社会中的人。在某种程度上,相较于“医学关怀”,“病人”甚至更需要“人文关怀”。基于身上神圣的责任,医生的本质应该是“圣者”,既要懂“技”(医术),更要懂“道”(医道),医学精神的核心,应是追慕苍生大医的风范,彪炳医学人文的本质。然而遗憾的是,在我们的医学教育中,在一般医生的认识中,重“技”不重“道”仍较普遍地存在着,这也是当下医患关系紧张的根源之一。因此,现阶段,我们的医生更需要补上的是“
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“卓享盛誉的中国自然辩证法研究会(医学哲学专业委员会)推荐图书”、“著名三甲医院院长推荐的医学继续教育教程”、“医生与医学生成就苍生大医的必修课”——《大医学术文库》丛书近日由东南大学出版社重力推出。 医生,所谓“付生死之托”之人物,其救死扶伤的对象——“病人”是活生生的有着七情六欲的社会中的人。在某种程度上,相较于“医学关怀”,“病人”甚至更需要“人文关怀”。基于身上神圣的责任,医生的本质应该是“圣者”,既要懂“技”(医术),更要懂“道”(医道),医学精神的核心,应是追慕苍生大医的风范,彪炳医学人文的本质。然而遗憾的是,在我们的医学教育中,在一般医生的认识中,重“技”不重“道”仍较普遍地存在着,这也是当下医患关系紧张的根源之一。因此,现阶段,我们的医生更需要补上的是“
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本书是医学高等职业技术教育系列教材中的一门医学基础课。本书在编写过程中,以新的教学计划和新大纲为依据,强调“基础理论、基本知识和基本技能,体现“思想性、科学性、先进性、启发性和适用性”。本教材与传统教材相比,有如下特点:一是突出了“应用解剖”和“人体表面解剖”方面的知识,并适当地反映本学科的新进展。二是内容精练、突出重点、图文并茂、通俗易懂;语言通顺、流畅、不赘述,从而增加了可读性和广泛的适用性。三是书中的专业名词均按全国自然科学名词审定委员会公布的名词为准,规范使用人体解剖学名词。
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《护理作业标准》由贡浩凌主编,从基础危重护理、护理安全、护理服务、护理病历书写、整体护理、病房管理、感染控制共汇编成73条作业标准,根据现行护理工作内容进行流程规范,可供相关读者阅读学习。
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Schein外科并发症的预防与处理(专为外科住院医师、律师和从未发生过并发症的外科医生量身打造)
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王业皇、郑雪平主编的《实用肛瘘治疗学》以实用为基本原则,内容汇集传统医学与现代医学各家所长,系统介绍与肛瘘相关的基础解剖、诊断、鉴别诊断以及治疗方案,并且每种术式结合临床实践操作予以述评,图文并茂,通俗易懂,是一本全新的肛瘘治疗专著。可供肛肠科专科医师,特别是专科中青年医师和研究生参考。
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《血液净化中心 室 水处理建设管理规范》分十章,分别阐述血液净化透析用水处理的目的及意义,血液净化透析用水处理系统设置,血液净化专业工程技术人员,血液净化透析用水标准,血液净化透析用水处理系统设备,血液净化透析用水处理系统的维护,血液净化透析用水处理系统使用的质量控制要求,透析液配制,血液净化透析用水处理系统清洗和消毒以及水中超标物质的种类和对人体的影响。本书编写中参阅国内外相关指南及规范,始终强调适合江苏省血液净化发展现状,便于临床实际操作。本书由季大玺等主编。
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孙景洲等主编的《病理学》在编写过程中,参考了不同版本的本科、专科、高职《病理学》和《病理生理学》教材,以较大篇幅介绍了“病理学总论”和“病理生理学”的内容,突出重点,精简文字,增加了图表和拓宽学生知识面的“小贴士”,并结合执业护士考试大纲进行编写,突出了专业性、实用性、连贯性、实践性和指导性,注重基础课程与临床课程的联系,注重病理与临床的联系,为学生学习专业课程打下良好的基础。
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本书紧紧围绕高技能型护理人才的培养目标,在现代护理观的指导下,以工作任务及具体项目为框架,精选教学内容。理论上以“必需、够用”为原则,内容包含了**国家执业护士资格考试大纲中要求的外科护理内容;实践上重视实践能力的培养,紧跟临床护理的发展选择实训项目,包括外科护理基本技能和各专科主要技能以及重要检查的护理配合。本教材在编写过程中力求体现“三基五性”的原则:“三基”即基本理论、基本知识、基本技能}“五性”即思想性、科学性、先进性、启发性、实用性。为避免重复,部分内容在已有代表性疾病介绍的前提下,部分疾病只作扼要的介绍,每个疾病所选择的病例灵活、真实,以有利于学生掌握相关知识和操作方法为原则。
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