表扬不是wanneng的,没有表扬的教育是万万不能的。我们没有看到什么老师表扬孩子过头,酿成了悲剧;却看到了太多的愤怒的批评、粗暴的指责,造成了难以挽回的惨剧。管建刚老师来自一线,用在一线的"十八种"表扬法,种种有例子,种种有效果,实实在在解决一线教育问题。
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一线教师--一位一线教师对广大一线教师的“自白”<梦山书系>
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对儿童的理解与欣赏、对儿童作文的解读与发现,管建刚老师以他的突破与超越,开创了以“讲评”为核心的“后作文”教学时代,印证了其“作文教学主张”的理念。
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老师常说现在的孩子难教难管,那带乡村差班的孩子呢?该是怎样的鸡飞狗跳了?然而没有,本书将带你看徐栋老师怎样 逗 斗 村小差班的孩子,引领他们学习成长。教学带班管理孩子,不是靠吼叫、靠压制,而是要让孩子打心眼里信任你、敬佩你、尊重你。走进孩子的心灵,一切都不是难事。
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“画中有话”——低年级起步作文探秘(管建刚名师工作室丛书) 低年级作文,画写联姻,画中有话,有理念、有策略、可操作
从一年级学生*感兴趣的画画开始,画写联姻,图文结合,贾老师创立了 画中有话 这一学生喜欢的形式,有效地激发了学生的写话兴趣,孩子乐画敢说;借助 等级评奖 这个动力系统,贾老师培养学生的持久的写话兴趣和写话习惯,学生真正感受到写话带来的自尊和荣耀、快乐和幸福。
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“管建刚作文教学系列”出版后,受到了广大语文教师的欢迎,全国各地都有老师自发地跟着管老师教作文。本书收录了来自广东、广西、江苏、浙江、福建、河南、江西等地的老师,基于管建刚又超越管建刚的教学故事,充满了一线的气息和实践的智慧。
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指向写作的阅读课 ,这是管建刚老师在其作文教学革命之后的语文教学新革命! 管老师提出,阅读课不应只让学生弄清课文 写什么 ,更重要的是要让学生明白课文 怎么写 ,这才是作为专业的语文学习者的阅读本质所在。 指向写作的阅读课 ,着力点在 写的奥秘 ,重在学生写作意识的培育、写作知识技巧的渗透。这是破解当前阅读课教学困境的一把钥匙。
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一线表扬学 管建刚作品 梦山书系 带好班不再愁 班级管理书籍工作方法和技巧课堂管理教师教学方法及理论工作漫谈教育类 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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《我的作文教学主张》是管建刚作文教学系列丛书之一。在《我的作文教学主张》中,作者以朴实但充满智慧的语言,提出了九大革命性的作文教学主张,它们是:“兴趣”重于“技能”;“生活”重于“生成”;“发现”重于“观察”;“讲评”重于“指导”;“多改”重于“多写”;“真实”重于“虚构”;“文心”重于“文字”;“课外”重于“课内”;“写作”重于“阅读”。
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家常课十讲 福建教育出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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管建刚是名师,更是人师。他 以平等心、童心和孩子们相处 ,有魔力般地 教学 、 育人 ,教孩子 做事 、 做人 。他不是班主任,却胜似 班主任 。
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一线带班<梦山书系> 跟着管建刚老师学一线带班,带好班不再愁
《一线带班》有看头、有学头。你还为一线带班学生基础不好,班级纪律差、家长不好沟通而苦恼吗?快走进本书吧,你一线带班中可能会遇到的问题,都能从中得到启发、找到妙招。
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一线带班 管建刚著 小学班主任班级管理书籍 工作方法和技巧 小学课堂管理 教师书籍 如何做好一个班主任 梦山书系 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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