给家长的话: *的部编语文教材,更换了约40%的课文,古诗和文言文比例大幅提升。而成语故事对应中小学教材中30多篇课文和古诗词,其中大部分为文言文。 在中小学教材中,学生需要掌握700多个成语。成语在语文的 听说读写 中占了不小的比例。 可是,孩子明明读了很多成语故事,为什么作文分不高,古文记不住,语文成绩不好?为什么在演讲、写作时依然不会用成语? 其实是因为他没有把成语分门别类存放在大脑中,混在一起,不知道什么情境下使用。 但这套成语故事书按意义分类,就能让孩子把成语用起来 用成语写作文,妙笔生花; 用成语做演讲,妙语连珠; 用成语学历史,知古鉴今; 用成语识地理,博物洽闻; 用成语观人物,励志奋发
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人类社会从结绳记事到文字的创造与演化,从沉重的甲骨、石头、竹简到轻薄的绢帛、纸张,从手工抄写、活字印刷到电子书,历经了几千年。本书通过细致扒梳 书 这一再普通不过的日常事物中隐藏的大历史脉络,为孩子们展现了几千年人类历史中文字的演变、书写工具的发展、文字载体的变迁,在妙趣横生的历史故事和精巧独特的科普细节中,让中小学生发现寻常背后的神奇,打开脑洞,拓展视野,升级认知。7-14岁适读。
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一套关于宇宙和人类进化的极简历史,有温度的科普。没有专业术语,没有繁琐图表,真正让孩子秒懂宇宙和人类演化的历史,感受宇宙的浩渺博大,体味人类700万年来的生命历程,启迪孩子无限的想象力,激发孩子对科学的探索兴趣。
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