教育的智慧——写给中小学教师 北京师范大学教授,博士生导师、心理学家林崇德教授著
林崇德老师几十年教学经验的总结,源于教改实践的科学性,以严密的逻辑,流畅的文字,通俗易懂的事例,从理论与实际相结合的高度上对素质教育进行了深入探讨,回答了教师们普遍关心的重要问题。师德是魂,师爱是魂中之魂。教师,作为人类的灵魂工程师,林崇德老师以自己的智慧向读者缓缓道来,展现了教师在教育中智慧的体现,使人受益匪浅。这是值得每一位中小学教师阅读的宝典!
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内容统整,评价诸学派心理发展原理,阐述各年龄阶段心理特征;立足本土,采心理学研究多元文化观,建议中国人身心发展常模;翔实清晰, 资料搜集翔实、结构严谨,图表文字对照、解说清晰;可读性强,原创经典发展心理学著作,发展心理学家集大成之作
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万千教育·智力发展与数学学习(第二版) 心理学家林崇德教授代表作,给中小幼数学教师和家长的建议,培养儿童青少年智力品质和思维能力的优秀指导书。
本书是我国著名心理学家、北京师范大学资深教授林崇德教授的代表作之一,是林教授40多年来研究和提出的 思维的三棱结构 等智力及其发展理论在数学教育领域开出的实践之花。 自1984年首次出版(*年即印刷78000册)以来,本书历经数次修订,一直深受心理学专家、数学教育专家、中小幼教师和家长以及教育理论工作者的好评与肯定。 林教授基于自己对儿童青少年智力发展理论和数学教学的深入研究,将思维结构理论完美地应用于其主持的全国3000多个中小学和幼儿园实验点的实验中,取得了丰硕的成果。实验成果对于中小幼教师及家长培养孩子的智力品质和思维能力,提高孩子的数学学习成绩颇有指导作用。 《智力发展与数学学习》(轻工版第二版)的篇幅有了较大的调整,更聚焦于儿童青少年数学思维能力的培养,深入浅出的理论阐述和大量的数学教学实例
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智力发展与数学学习(万千教育)(心理学家林崇德教授的新力作,教您运用心理学提升数学教学水平)
1.作者提出的聚焦思维结构的智力理论是在国际心理学界颇有影响的一种智力观,该理论对我国的中小幼教学,尤其是数学学科的教学具有十分重要的理论指导作用; 2.该书既有较高的理论研究价值,又有很强的实践推广价值,书中通过大量的教学实例告诉数学老师该怎样培养学生的思维能力,提高教学效果。
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