幼儿园游戏
众所周知，学前教育专业是一个应用性很强的专业，其课程具有突出应用性、实践性的特点。本书立足于这一现实需要，观点明确，吸收国内外游戏研究的**成果，充分体现《幼儿同教育指导纲要(试行)》提出的**理念，案例详实，强调理论和实践的融合。 本书既可以协助教师很好地梳理幼儿园游戏的理论和实践问题，生动活泼地进行课堂教学，又提供很多案例和资料，可以帮助学生自学和交流讨论，还鼓励学生进行与专业相关的社会实践活动，从而全面提高学生对幼儿游戏、幼儿教育的感性认识和理性思考。
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董旭花 主编 /2009-08-01 /科学出版社
