家庭心理辅导（幼儿卷） 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《家庭心虚辅导》是一套将心理辅导运用于家庭的心理学知识科普丛书。丛书编写的目的——给人们一个健康的心理环境，让人与自然、人与人、人与社会和谐发展。丛书的面世，我备感欣喜，为工作在线的心理学教师和心理辅导工作者们敢为天下先的精神感到自豪。《家庭心理辅导》丛书辅导的主体是0～8岁未成年人。丛书分幼儿、小学、初中、高中四册，辅导时间从孩子呱呱落地一直到孩子上大学 辅导内容有家长做好心理辅导具备的素质及其方法、学习的辅导、社会适应性辅导、情感挫折辅导、生活辅导、性心理辅导、常见心理疾病辅导等。内容涵盖了未成年人成长道路上的各个环节，是每个孩子、也是每个父母都会碰到的问题。这是一本实用性强、可读性强、指导性强的普及读物，值得一读。《家庭心理辅导（幼儿卷）》为该系列丛书之幼儿分册。
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认字识字就等于早期阅读吗 2 6岁婴幼儿早期阅读教育方案新探 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
目前，在早期阅读教育中存在的主要问题是将早期阅读等同于早期识字，忽略了孩子在语言发展关键期的口语学习的良机。早期阅读，它不只是传统意义上的识字看书，也包括了看到的符号、标志、图画、动画、文字等与听到的词语之间的联系 它不只是对图书的阅读，也包括了对生活中的电视、录像、多媒体等方面生动形象的画面的理解 它不只是表现为孩子与文字的互动，更表现在家长与孩子的互动、教师与孩子的互动、孩子与孩子的互动中。本书较为系统地揭示了，在新理念指导下对婴幼儿早期阅读的诠释，以及对2～6岁婴幼儿不同阶段培养其早期阅读的策略。既提供了可劋作的具体做法，又演绎了其劋作背后的理论依据，对学前教育机构以及家庭开展婴幼儿早期阅读具有科学的指导作用。
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认字识字就等于早期阅读吗 2 6岁婴幼儿早期阅读教育方案新探 黄娟娟 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
目前，在早期阅读教育中存在的主要问题是将早期阅读等同于早期识字，忽略了孩子在语言发展关键期的口语学习良机。早期阅读，它不只是传统意义上的识字看书，也包括了看到的符号、标志、图画、动画、文字等与听到的词语之间的联系 它不只是对图书的阅读，也包括了对生活中的电视、录像、多媒体等方面生动形象的画面的理解 它不只是表现为孩子与文字的互动，更表现在家长与孩子的互动、教师与孩子的互动、孩子与孩子的互动中。本书较为系统地揭示了，在新理念指导下对婴幼儿早期阅读的诠释，以及对2～6岁婴幼儿不同阶段培养其早期阅读的策略。既提供了可劋作的具体做法，又演绎了其劋作背后的理论依据，对学前教育机构以及家庭开展婴幼儿早期阅读具有科学的指导作用。
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