王欣老师给学生家长的100封信
怎样的孩子算是好孩子?孩子从小要不要参加“特长”班的训练？选择一所*好的学校是不是孩子就一定能学得*好？教育孩子到底是应该以“批评为主”为主，还是应该以“表扬为主”？……40年教学工作的经验总结，6000篇教育日记中精选出的教育典范，100个学生成长教育典型案例，本书是西安交通大学附属中学阳光小学校长王欣老师的教育经典案例，以书信的形式表达了王老师先进而又不平凡的创新教育典范。
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王欣 著 /2006-04-01 /朝华出版社
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