为什么有那么多人声称自己数学学得很差呢?难道他们觉得这个学科难得令人望而却步吗丶?数学究竟要表达什么呢?难道它只是在表达某件事?一堂数学课其实也是一堂语言课,因为数学就是一门语言,这个语言当中的每一句话都在表达一个观念,预示一个结果,提出一个要求。什么是推理,什么是证明,什么又是定理呢?等式、恒等式以及方程式有什么区别吗丶?代数和算术有什么区别吗丶?数学对我们来说有用吗丶?数学是不是也有一段漫长的历史呢?是不是还有许多结果有待于揭开呢?人们当然可以不喜欢数学,但要是喜欢上它,而且能够理解它,那可真是太美妙了。
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每个孩子都是一丝不挂、两手空空地降临到这个世界上来的。可以说,他们的未来都一样,是一个谜。然而,他周围的人们,用不同的方式来迎接他、教育他,孩子一天天长大,成了不同性格、不同命运的人,拥有了不同的生活轨迹。面对成长中的孩子,家庭、学校、社会都对他们负有保护、教育的责任。每天,孩子都会被灌输各种信息 哪些是对的,哪些是错的 应该这样,不应该那样……郭莹莹编著的这本《孩子不应该这样教》旨在指出人们教育中的错误观点和方法,并用一些家庭教育中的案例来提示家长正确而行之有效的方法。如果你正在用《孩子不应该这样教》中所指出的错误方法教育孩子,请赶快改正吧。
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《听听孩子怎么说》中的所有学生来信,出于尊重他们的隐私考虑(也是他们的意见),均用化名,其中一些题目也作了修改,亦请读者见谅。 TlNGTINGHAIZlZENMESHUO,来自3000个孩子的信函调查,让震撼心灵的案例创生教育智慧。 为人父母,孩子榜样是否合格?
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至简的话语,至深的启示。 法国青少年人手一册的书。 古希腊、雅典神话是如何解读世界的?世界的起源、诸神的诞生、诸神的使命和职责,在神话里有精彩纷呈的解释。 这是一套向青少年传授基本价值观和思考问题的方法、提倡宽容精神的精品丛书,它将引导青少年思考一个个当代生活中的问题。丛书由法国专家和作家撰写,从法国出版社Seuil引进版权。此次精心挑选适合国内青少年阅读的20种,首推16种,另4种正在翻译中,计划2012年3月左右推出。
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诸神是如何诞生的?他们如何活动?他们的图腾呢?奥林匹亚是什么?赫拉克勒斯为什么完成了十二部作品?诸女神的位置在哪里?俄狄浦斯弑父娶母的可怕故事是怎么回事儿?本书就所有这些问题做了答复。借由那些最有名的神话形象,她向我们展现了那些较不有名却对世界有重要影响力的诸神裙像。这是一场多彩的奥林匹亚之旅……这是了解知识不可或缺的一本书。
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