孤独症孩子不说话、不理人,怎么办? 怎样给孤独症孩子做社交训练? 怎样培养孤独症孩子的行为能力? 和孤独症孩子做游戏有哪些技巧和注意点呢? 以上是孤独症儿童父母的常见困惑,在本书中相信您能找到答案。 南京脑科医院的陶国泰先生,最早在国内确诊了孤独症儿童,被尊称为 中国研究儿童孤独症第一人 。本书作者柯晓燕教授传承陶先生衣钵,在孤独症领域深耕30余年。 作为南京脑科医院儿童心理卫生研究中心所长、世界卫生组织儿童心理卫生科研与培训合作中心主任,柯晓燕教授是国内孤独症领域的权威专家,曾参与原卫生部《儿童孤独症诊疗康复指南》的编写工作,有丰富的临床经验,广受家长和同行认可。柯教授团队开创了 以游戏为基础促进交流与行为的干预 (PCBI)模式。 目前国内领先的三大孤独症干预模式,分别由邹小兵、郭延
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敏感期是自然赋予儿童顺利成长的生命助力,与其为人父母逼着宝宝痛苦地学习,不如耐心期待宝宝的敏感期,让宝宝依照自己内在导师的指引,自动、自发、自主、快乐地成长、学习,因为,这样的学习不但轻松、愉快,而且事半功倍。 教育是“三分教 七分等”。 三分教,教诲要适量,说教过多只会让孩子产生逆反心理,适得其反;七分等,父母要尊重孩子的天赋秉性、成长步调等,对孩子要有耐心,让孩子去尝试、去体验、去失败、去成功。孩子成长需时日和世事的打磨,绝不是一蹴而就,揠苗助长,只能得不偿失。
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全新正版图书 我和语文共生长冯霞江苏凤凰科学技术出版社9787571324360 中学语文课教学研究普通大众人天图书专营 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
《我和语文共生长》一书,从“行”和“思”两方面记录了她28年来在语文教学中的实践与思考,给我的阅读体会是:实在、实用。实在,是因所有文字都是冯老师一节课一节课、一篇文章一篇文章积累出来的。实用,是她的教学设计对年轻语文老师都会有启发和帮助。感动于冯霞对语文的热爱,感动于她对梦想的追求,感动于她对信念的执着,更感动于她对语文教育的担当,我愿意书的个读者,且留下粗浅的读书感言。“道阻且长,行则将;行而不辍,未来可期”,我想把这句话送给一直努力的冯霞老师,也想送给更多热爱语文的老师们。
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心理营养:养育心灵富足的孩子9787571335267 韦志中 江苏凤凰科学技术出版社 枫林苑图书专营店 正版图书,收到货可开电子发票。商品图片仅供参考,以实物为准。(书名没写全多少册的均为单本价格)
编辑推荐: 本书不是缓解焦虑的,是解决问题的。 本书汇集了作者20多年的心理咨询与心理教育经验, 将丰富的心理学知识融入家庭教育实践中, 帮助家长更好地应对孩子成长过程中的心理问题。 破解孩子心理密码,养育心理健康的孩子。 了解孩子成长规律,满足孩子的内在需求, 帮助孩子发展出独立、自尊、自信的人格和较强的社交能力, 养育一个真正快乐、健康、内心富足的孩子。 关注家长自身成长。 引导家长从内心出发, 注重自身心理成长, 提升自身的人格成长、科学陪伴能力以及问题解决能力。 改善亲子关系。 家长把“心理营养”种在孩子心田, 倾听孩子的内心世界,给予足够的爱、安全感、陪伴和理解, 孩子的内心就会富足, 从而建立深层次的亲子关系。 手绘图解更有趣。 像看漫画一样, 更好理解、更有趣, 同时节省阅读时间。
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