吸取广受赞誉的耶鲁大学公开课精髓,采用独特的疾病理论与人文历史的双线叙述结构,融会震撼人心的瘟疫史诗与专业通俗的医学科普,还原无数令人落泪的历史细节。 不仅是一部医学史,也是一部社会史、思想史,堪称疾病、军事、政治、经济、文学与艺术的复调交响曲。 流行病的历史还远没有结束。人类社会总是周而复始地疮好忘痛,在狂热与漠视的态度之间周期性切换。 流行病会带来特有的恐惧与焦虑。为了抗击、预防、治疗或它们,人类历史上出现了卫生机构、检疫隔离、疫苗接种等公共应对方式,也出现了污名化、寻找替罪羊、逃离等公众反应。 回顾不断上演的重大流行病事件,我们处于一个 危险中的世界 ,这在社会历史内部有其根源。周期性狂热与漠视的反应循环,全球各文明各社会的脆弱性,将成为我们必须深刻理解的生存处境。 流
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社会建构论是心理学领域内较新的理论成果,本书以其为基础,提出了欣赏型探究这一新型能力建设模式。结合真实的团体或组织开展的欣赏型探究案例,详细说明这一新型能力建设模式能够为组织和个人创造的积极意义。本书具有理论扎实、角度新颖、案例生动等特点,各类背景的读者都可以轻松掌握书中内容。
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媒介环境学译从——麦克卢汉精粹:第二版 一书囊括20世纪思想家和媒介环境学派一代宗师——麦克卢汉的思想精华:“媒介即是讯息”“媒介是人的延伸”……
马歇尔 麦克卢汉: 20世纪思想家和媒介环境学派一代宗师 囊括大师思想精华: 精选麦克卢汉十余种著作,分四部,含十九章,《美国广告》《机器新娘》《文化是我们的产业》 传播学经典之作: 麦克卢汉是信息社会、电子世界的先知,互联网的预言家,他提出了很多著名的论断: 媒介是人的延伸 媒介即是讯息 今天,他的预言已然成为现实,他的洞见更加富有启迪意义。
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用典型案例方式呈现了美国一些著名大学的筹款经历,对不同时期社会经济政治背景下人们对教育慈善事业认识的变化,对如何从无序、自发的捐款到有组织、有策划的筹款活动,再到现代被社会大众接受的基金会、教育促进与支持委员会等机构组织都有细致的描述和深刻的解读。本书所呈现的美国高等教育筹款专业化发展的脉络和轨迹能为正在蓬勃发展的中国慈善事业提供有益的启示和借鉴。
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近年来高等教育的变化具有广泛性和多样性:学生数量迅速上升;高等教育投资持续下降;大学基础设施急需更新;破旧的校舍无法满足学生数量激增的需要;学者的身份和地位显著降低;大学教育日益强调职业特性;……"同僚治理"模式已实现向专门化管理方式的关键性转变;大学与外部机构的合作得到了大力促进和鼓励;……诸如此类的变化给大学系统带来了巨大压力。它们必将给大学生活带来"真切"的转变。 后现代社会对大学的影响是深远的。从这一观点看来,一切皆在变化中:灵活性、新的专业主义、新的教学方法、新的学生类型、新的学习方式、多样化的学习动机、学科的解体…… 高等教育不仅在不断适应环境,同时也在完成一次重大的转型,即向"后现代大学"转变。在这一转型过程中,关键问题不是如何以较少的资源完成面向更多学生的教育任务,也
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娱乐尚未至死,网络至死的危机已然闪现《娱乐至死》之后,*震撼人心的媒介经典 注意力极易分散,记忆力严重退化 想象力和创造力被极度扼杀 网络以诱人的海量信息吞噬了我们 人类正被自己顶礼膜拜的信息技术逐渐异化 如何突围并顺利前行 赢得这场比娱乐更无孔不入的网络之战…… 我们不再记得朋友的电话号码,每个网页浏览不到三秒,没了google不知道自己下一句话该说什么……你.我,TA,所有人的大脑都在跟着鼠标的敲击运作。这无疑是一场灾难,人竟然变成了机器的寄生虫,在信息的海洋里几乎被溺死,把每一条信息都当成救命的浮木,天知道也许那只是尘埃,我们貌似输了,对电脑俯首称臣,由着它们指定命运的方向。但是,别忘了,我们,人,拥有电脑欠缺并羡慕的特质:创造力、宽容和沉着。
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