教育的变革与发展,对于国家、民族之强盛的重要意义已是不言自喻。自20世纪80年代开始,世界范围内掀起的教育变革潮流,接二连三地涌起。我国教育变革从977年恢复高考制度算起,至今已积累了将近30年的历史经验,形成了较为完整的社会主义新时期的教育制度体系。这一时期,我国教育变革区别于其他国家教育改革的一个重要特点是,它一直伴随着中国社会内部的急剧变迁和社会转型。社会主义市场经济建设、现代化过程和社会体制改革的三重变奏,强烈地引起了教育系统内部的资源和机会条件的变化,并深刻地影响着这些资源和机会的分配方式。在这种背景下研究教育发展与我国社会分层结构的关系,探讨这一重大社会转型过程中的教育问题,对于正在逐步完善和发展的社会主义国家的现代教育体系来说,具有十分重要的理论和实践意义。本书第九章“制
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转型时期中国社会教育 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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