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《教育如此美好 29个真实故事与点评》汇集了作者在20多年教育生活中的精彩教育故事,并附以两位作者的相互点评。这些教育故事均讲述了师生之间“充满温情”的交往。故事中有教育智慧,也充满了人性之美、教育之美。《教育如此美好 29个真实故事与点评》给供相关学者参考阅读。
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教师及其专业发展已成为当今世界范围内备受瞩目的重大前沿性课题。在始自20世纪70年代、至今方兴未艾的世界性“教师专业化”研究和实践运动中,人们已从关注教师裙体的专业化逐步向教师个体自主的专业发展转变,并取得了较丰硕的研究和实践成果。然而,此中也存在诸多不足,突出表现为对在教师日常教育实践及其专业发展过程中发挥着重要定位和导向功能的教师自我评价活动缺乏应有重视和深入研究。这是当前幼儿教师自我评价实践中形成“内外交困”现实困境的重要原因。自我评价作为教师及其专业发展中极其关键的有关自身价值衡量、判断、选择和预测的活动,既决定着教师建构日常教育实践的合理性,同时也是增强他们自尊心、自信心和自我效能感,促使他们更有效地自主专业发展的内在动力机制。为此,切实理解和把握教师自我评价,深入、系
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美国高等教育的历程(第2版) [美]亚瑟·M.科恩 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《美国高等教育的历程(第2版)》从美国高等教育的开端讲起,描述了截止2世纪个十年、美国高等教育历时三百多年的发展历程。大家可以从中了解到美国高等教育是如何从学生总数不足千人的九所小型文理学院,一步步地演化为容纳两千多万各个年龄段学生的复杂系统。如今的美国高等教育除了文理学院,还拥有各类社区学院、四年制院校、研究型大学等共计4000所左右的高等院校,其中各类公私立院校为社会各行各业培养着专门人才。
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