(1) 研究能够为缩小新媒体使用的社会差别提供实证支持。新媒体技术的推广需要一定的硬件条件,如网络、电缆、无线基站等作为技术支持。这些硬件条件在存在地区差异、城乡差异、经济阶层差异。(2) 研究能够为与青少年相关的媒体政策、规范、方针的制定提供依据。由于我国并无媒体分级制度,大量为成年人制作的信息向青少年和儿童敞开,带来如青少年/儿童成人化等一系列负面效果。研究将调查青少年对新媒体内容的几个重要方面(如犯罪、暴力、性感化、商业化)的认知和评价(3) 研究将为新媒体制作单位提供来自青少年群体的专门意见反馈。一般收视调查或媒体反馈的主要对象是成年人,鲜有针对青少年群体的专门调查。本研究致力于描述出该群体与成年人群体的差别,并着重考察新媒体在青少年教育、互动、娱乐、交际等方面的作用,从而为媒体机
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本书内容包括“中国社会教化思想地历史建构与理论审视”,“社会教化政策的价值导向”,“学校 教化地本源”、通俗文学中的教化世界等九章,阐述了儒、墨、法、道诸家的教化学说,对中国封建社会教化政策的脉络及其价值导向作了宏观分析等。
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(1) 研究能够为缩小新媒体使用的社会差别提供实证支持。新媒体技术的推广需要一定的硬件条件,如网络、电缆、无线基站等作为技术支持。这些硬件条件在存在地区差异、城乡差异、经济阶层差异。(2) 研究能够为与青少年相关的媒体政策、规范、方针的制定提供依据。由于我国并无媒体分级制度,大量为成年人制作的信息向青少年和儿童敞开,带来如青少年/儿童成人化等一系列负面效果。研究将调查青少年对新媒体内容的几个重要方面(如犯罪、暴力、性感化、商业化)的认知和评价(3) 研究将为新媒体制作单位提供来自青少年群体的专门意见反馈。一般收视调查或媒体反馈的主要对象是成年人,鲜有针对青少年群体的专门调查。本研究致力于描述出该群体与成年人群体的差别,并着重考察新媒体在青少年教育、互动、娱乐、交际等方面的作用,从而为媒体机
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