高等教育信息化发展研究报告(2015) 李志民 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
205年是教育信息化发展的重要一年,也是一个里程碑式的年份。这一年,信息技术在教育的应用展现了无限的可能。在这样的背景下,科技发展中心再次启动了关于高等教育信息化发展的状况调查研究与典型案例收集分析工作。这些调研,为我们全方位了解当前中国高校信息化的发展进程,提供了很好的数据与素材,也为高校信息化的未来规划提供可资参考借鉴的信息。《高等教育信息化发展研究报告(205)》采用问卷调查和案例研究两种方法,邀请了国内在信息网络、教学资源、教育技术、信息化标准等方面一线实践和研究的若干专家参与了设计问卷、数据分析、报告编写工作。报告分为上、下两篇 上篇是基于调查数据的研究报告,下篇是国内外教育信息化典型案例的比较研究,重点体现了信息化规划、教育科研网建设管理、数字图书馆、大数据及管理、移动学
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聚焦双一流 中国离高等教育强国还有多远? 李志民 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
“双”建设是我国高等教育发展历史上新的里程碑。我们要把握中国特色社会主义新时代高等教育发展的脉搏,在建设中坚持中国特色,在发展中瞄准世界,在创新中遵循教育规律,立志走出我国建设世界大学的路子。“双”高校名单的公布,让高等教育改革再次进入公众关注的焦点。关于“双”,目前研究文章不少,但专著寥寥。李志民同志的这本《聚焦“双”》,在多年思考研究的基础上,对于如何理解和建设“双”提出了若干独到的见解,值得广大高等教育工作者认真研读。相信该专著会推动我国“双”建设的深入研究和实践,为促进我国高等教育改革和发展做出贡献。
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高等教育信息化发展研究报告(2015) 李志民 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
205年是教育信息化发展的重要一年,也是一个里程碑式的年份。这一年,信息技术在教育的应用展现了无限的可能。在这样的背景下,科技发展中心再次启动了关于高等教育信息化发展的状况调查研究与典型案例收集分析工作。这些调研,为我们全方位了解当前中国高校信息化的发展进程,提供了很好的数据与素材,也为高校信息化的未来规划提供可资参考借鉴的信息。《高等教育信息化发展研究报告(205)》采用问卷调查和案例研究两种方法,邀请了国内在信息网络、教学资源、教育技术、信息化标准等方面一线实践和研究的若干专家参与了设计问卷、数据分析、报告编写工作。报告分为上、下两篇 上篇是基于调查数据的研究报告,下篇是国内外教育信息化典型案例的比较研究,重点体现了信息化规划、教育科研网建设管理、数字图书馆、大数据及管理、移动学
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聚焦 双一流 —中国离高等教育强国还有多远? 李志民 清华大学出版社【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
“双”建设是我国高等教育发展历史上新的里程碑。我们要把握中国特色社会主义新时代高等教育发展的脉搏,在建设中坚持中国特色,在发展中瞄准世界,在创新中遵循教育规律,立志走出我国建设世界大学的路子。“双”高校名单的公布,让高等教育改革再次进入公众关注的焦点。关于“双”,目前研究文章不少,但专著寥寥。李志民同志的这本《聚焦“双”》,在多年思考研究的基础上,对于如何理解和建设“双”提出了若干独到的见解,值得广大高等教育工作者认真研读。相信该专著会推动我国“双”建设的深入研究和实践,为促进我国高等教育改革和发展做出贡献。
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