山东大学百年史 19012001 《山东大学百年史》委【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书包括山东大学史、山东医科大学史、山东工业大学史、新山东大学史4部分内容。
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《思想政治理论课整体性教学研究》是以四门主干必修课的基本内容为基础展开编写的,同时也借鉴了众多学者的研究成果。书中的引文,凡属未作页下注说明出处的,皆引自:《马克思主义基本原理概论》、《*思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《思想道德修养与法律基础》、《中国近现代史纲要》四本教材。
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大学教学论基础(2015版) 山东大学出版社岗前培训教材(大学教学论)
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山东大学百年史:1901~2001 《山东大学百年史》编委会 编 山东大学出版社【正版】 【热销推荐,正版现货,全国三仓就近发货,物流快捷,欢迎选购!】
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为充分展现我校大学生社会实践的风采和成就,引导广大学生积极投身社会实践,接触社会,了解国情,增强社会责任感,巩固社会实践成果,2013年寒假校团委发起“实践归”来话成长”社会实践征文大赛,以“故事”的形式展现社会实践中大学生的所思、所感、所获,以及社会实践中值得感动的情景与瞬间。我们意图为青年学子提供这样一个机会,让他们用潇洒的笔墨记录下社会实践中的青春风采,用平实的语言抒发实践路上的成长感悟,用多元的视角描绘一幅幅践行青春的画卷。马晓琳主编的《实践归来话成长》这册文集的付梓不仅是山东大学社会实践工作的精彩总结。
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《山东省高校档案工作概览》由山东大学出版社出版。
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《多模态读写能力--课堂生态环境下的发展研究》是作者张征在教学实践的基础上对多元读写能力研究的一次有益尝试,在理论上有一定的创新,剖析了多模态符号间的关系,提出了一个多模态语篇的分析框架。本书**的亮点是教学实践上的创新。作者自己编制了评价学生多模态作品质量的指标体系,提出了基于“设计”理念的多元读写能力培养模式。作者在前人研究的基础上,进一步发展了新伦敦小组提出的教学设计模式,将“角色转换”(Role Transformation)作为多模态教学模式的一个组成成分。该教学模式借鉴了功能主义、建构主义、供给理论(Affordance Theory)、生态理论等在教育、教学界有影响的教学理念,将学生看作是意义设计的主体,实现了从“以教师为中心”和“以学生为中心”的教学模式向“以学习为中心”的教学模式的转变。
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高校教师职业道德修养(2015版) 山东大学出版社岗前培训教材
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科研方法论(2015版) 此书已改价格,请购买定价28元图书。
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