古纳什小兔(全3册) 两度获得凯迪克奖绘本,细腻捕捉孩子“突然长大”的时刻,教孩子处理不同成长阶段的复杂情感,学会沟通、分享与给予,鼓励孩子积极面对长大的苦与乐
《古纳什小兔》系列两度获得凯迪克奖,三次荣登《纽约时报》年度书榜,囊括《学校图书馆杂志》划时代的100部绘本第7名,《出版人周刊》《柯克斯评论》《儿童》年度图书,美国图书馆协会杰出图书,青少年图书馆协会选书等近百项大奖。 不会说话的孩子努力表达自己的意思;走出小世界,分享交朋友;学会告别,主动关心他人 《古纳什小兔》系列作品真实展现了孩子在成长过程中不断遇到的挑战,阅读过程中孩子能够与翠西产生情感的共鸣,感到自己的情绪和感受得到了认同和尊重。 迅速意识到孩子的需求、接纳孩子的情绪、尊重孩子的 占有欲 、时刻关注孩子情绪,及时地给予开导和安慰,成长过程中家人的理解和帮助同样重要。家长在与孩子一起阅读时,帮助家长了解孩子的想法,让父母从故事中得到与孩子相处的启发,能够更好地进行沟通,亲子
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《城里狗,乡下蛙》由《别让鸽子开巴士!》作者莫 威廉斯和《石头汤》作者琼 穆特两位凯迪克奖得主联手打造 获《纽约时报》畅销书、美国图书馆协会年度童书、国际阅读协会儿童选书、《出版人周刊》《父母》《柯克斯评论》年度童书等26项童书奖 首都图书馆市民读书计划 你在做什么? 城里狗问。 等一位朋友, 乡下蛙回答,脸上挂着微笑, 这不是来了! 一只在城里出生长大的狗春天头一次来到乡下,对什么都好奇,遇到了一只自由自在的乡下蛙,开始了一段跨物种的友谊。他们在春天玩乡下蛙的游戏,在夏天玩城里狗的游戏,在秋天玩回忆的游戏。两位好朋友美好的感情在流动的四季中不断升温,但到了冬天,城里狗找不到乡下蛙了 故事带给孩子关于友谊的方方面面的启示:如何主动勇敢地交朋友,如何接纳彼此的不同,如何真诚地对待他人,
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教育从一出生就开始了,研究表明,从出生起、婴儿时期就开始有人为之朗读的孩子,能够更早地理解语言和声音。《小猫小猫,那是谁?》系列是3次凯迪克奖得主、《别让鸽子开巴士!》作者莫 威廉斯专为0-2岁宝宝创作的阅读起步书。 此系列延续了莫 威廉斯一贯的简约精炼的语言和画面风格。为满足低幼孩子对语言和声音的强烈好奇心,句子更短、字体更大,同时将语言的节奏感、必要的重复、大量的拟声词融入了一问一答的对话形式,适合亲子共读。给孩子讲这套书,有助于提高他们的听力水平、增 加词汇技巧,让他们在刚开始接触书的时候就能对阅读产生兴趣,在模仿中学着阅读。 《小猫小猫,那是谁?》画面元素突出,每次翻页都有惊喜和变化,非常符合0-2岁孩子的阅读规律,更能帮助孩子认知基本概念(比如声音、动物、朋友和睡觉),帮助注意
¥83.60定价:¥88.00 (9.5折)