本书根据*颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《小学新课程标准》、学前儿童年龄特点和入学需求，特邀多位在一线工作的优秀教师编写，内容实用，贴合目标读者学习实际，对学习效果的测试性较强，是检测学龄前儿童10以内减法运算学习效果的良好工具。
¥9.00定价：¥9.00
本书根据*颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《小学新课程标准》、学前儿童年龄特点和入学需求，特邀多位在一线工作的优秀教师编写，内容实用，贴合目标读者学习实际，对学习效果的测试性较强，是检测学龄前儿童20以内加法运算学习效果的良好工具。
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本书根据*颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《小学新课程标准》、学前儿童年龄特点和入学需求，特邀多位在一线工作的优秀教师编写，内容实用，贴合目标读者学习实际，对学习效果的测试性较强，是辅助学龄前儿童学习汉字书写的良好工具。
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本书根据*颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《小学新课程标准》、学前儿童年龄特点和入学需求，特邀多位在一线工作的优秀教师编写，内容实用，贴合目标读者学习实际，对学习效果的测试性较强，是辅助学龄前儿童学习汉字书写的良好工具。
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本书根据*颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《小学新课程标准》、学前儿童年龄特点和入学需求，特邀多位在一线工作的优秀教师编写，内容实用，贴合目标读者学习实际，对学习效果的测试性较强，是辅助学龄前儿童数字学习的良好工具。
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本书根据*颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《小学新课程标准》、学前儿童年龄特点和入学需求，特邀多位在一线工作的优秀教师编写，内容实用，贴合目标读者学习实际，对学习效果的测试性较强，是检测学龄前儿童20以内加减混合运算学习效果的良好工具。
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1、书写规范，占格标准 采用标准田字格和四线格，引导孩子进行规范书写，打下良好书写基础。 2、课堂家庭，打牢基础 全书每一主题的练习都分为课堂练和家庭练两部分，学校家庭教育紧密衔接、相辅相成，达到家园共育的目的。 3、科学编排，轻松描写 将学龄前应掌握的拼音、汉字、数学分别做了科学合理的编排，让孩子先学，再描，*后独立书写，让孩子一步步感悟书写要领，并将它印在脑子里，逐步形成书写动作的定位、定型，为写出好字打好基础。 4、描红学习，入学准备 运用生动的图示和简明的语言来说明汉语拼音的音、形、义等，既是描红用本，也是学习用书，一步步引导幼儿掌握学前的基础知识，为即将到来的校园生活做好准备。 遵循循序渐进的原则，让孩子先学，再描，*后独立书写，一步步感悟书写要领，逐步形成书写动作的定位、定型，
¥6.10定价：¥8.80 (6.94折)
1、书写规范，占格标准 采用标准田字格和四线格，引导孩子进行规范书写，打下良好书写基础。 2、课堂家庭，打牢基础 全书每一主题的练习都分为课堂练和家庭练两部分，学校家庭教育紧密衔接、相辅相成，达到家园共育的目的。 3、科学编排，轻松描写 将学龄前应掌握的拼音、汉字、数学分别做了科学合理的编排，让孩子先学，再描，*后独立书写，让孩子一步步感悟书写要领，并将它印在脑子里，逐步形成书写动作的定位、定型，为写出好字打好基础。 4、描红学习，入学准备 运用生动的图示和简明的语言来说明汉语拼音的音、形、义等，既是描红用本，也是学习用书，一步步引导幼儿掌握学前的基础知识，为即将到来的校园生活做好准备。 遵循循序渐进的原则，让孩子先学，再描，*后独立书写，一步步感悟书写要领，逐步形成书写动作的定位、定型，
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打破传统的教学模式，将涂色、点连线、添画、线描等多种绘画形式进行整合和再创造，多方位提升孩子的观察力、动手能力、想象力、创造力等多元智能，激发孩子的绘画兴趣。 多元开发 打破传统教学模式，将涂色、点连线、添画、线描等多种绘画形式进行整合和再创造，让孩子体验不同的绘画形式，全方位开发孩子的观察力、想象力、创造力、表达能力，并训练手指的灵巧度。 自由学画 孩子既可以按照给出的样图画，也可以抛开束缚，按照自己的想法进行创作，而且每页背面都留有空白页面，让孩子自由绘画，充分发挥想象力。在这一过程中，孩子会逐渐对笔下的线条和色彩产生自己的认识，提升审美能力。 科学指导 全书设有“活动目标”“温馨提示”和“评价”三个小栏目，帮助老师和妈妈科学地指导宝宝绘画，与宝宝互动，增进感情。 大开本 大开本
¥8.90定价：¥12.80 (6.96折)
本书根据*颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《小学新课程标准》、学前儿童年龄特点和入学需求，特邀多位在一线工作的优秀教师编写，内容实用，贴合目标读者学习实际，对学习效果的测试性较强，是检测学龄前儿童10以内加法运算学习效果的良好工具。
¥4.00定价：¥9.00 (4.45折)
本书根据*颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《小学新课程标准》、学前儿童年龄特点和入学需求，特邀多位在一线工作的优秀教师编写，内容实用，贴合目标读者学习实际，对学习效果的测试性较强，是辅助学龄前儿童学习汉语拼音的良好工具。
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打破传统的教学模式，将涂色、点连线、添画、线描等多种绘画形式进行整合和再创造，多方位提升孩子的观察力、动手能力、想象力、创造力等多元智能，激发孩子的绘画兴趣。 多元开发 打破传统教学模式，将涂色、点连线、添画、线描等多种绘画形式进行整合和再创造，让孩子体验不同的绘画形式，全方位开发孩子的观察力、想象力、创造力、表达能力，并训练手指的灵巧度。 自由学画 孩子既可以按照给出的样图画，也可以抛开束缚，按照自己的想法进行创作，而且每页背面都留有空白页面，让孩子自由绘画，充分发挥想象力。在这一过程中，孩子会逐渐对笔下的线条和色彩产生自己的认识，提升审美能力。 科学指导 全书设有“活动目标”“温馨提示”和“评价”三个小栏目，帮助老师和妈妈科学地指导宝宝绘画，与宝宝互动，增进感情。 大开本 大开本
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1、书写规范，占格标准 采用标准田字格和四线格，引导孩子进行规范书写，打下良好书写基础。 2、课堂家庭，打牢基础 全书每一主题的练习都分为课堂练和家庭练两部分，学校家庭教育紧密衔接、相辅相成，达到家园共育的目的。 3、科学编排，轻松描写 将学龄前应掌握的拼音、汉字、数学分别做了科学合理的编排，让孩子先学，再描，*后独立书写，让孩子一步步感悟书写要领，并将它印在脑子里，逐步形成书写动作的定位、定型，为写出好字打好基础。 4、描红学习，入学准备 运用生动的图示和简明的语言来说明汉语拼音的音、形、义等，既是描红用本，也是学习用书，一步步引导幼儿掌握学前的基础知识，为即将到来的校园生活做好准备。 遵循循序渐进的原则，让孩子先学，再描，*后独立书写，一步步感悟书写要领，逐步形成书写动作的定位、定型，
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打破传统的教学模式，将涂色、点连线、添画、线描等多种绘画形式进行整合和再创造，多方位提升孩子的观察力、动手能力、想象力、创造力等多元智能，激发孩子的绘画兴趣。 多元开发 打破传统教学模式，将涂色、点连线、添画、线描等多种绘画形式进行整合和再创造，让孩子体验不同的绘画形式，全方位开发孩子的观察力、想象力、创造力、表达能力，并训练手指的灵巧度。 自由学画 孩子既可以按照给出的样图画，也可以抛开束缚，按照自己的想法进行创作，而且每页背面都留有空白页面，让孩子自由绘画，充分发挥想象力。在这一过程中，孩子会逐渐对笔下的线条和色彩产生自己的认识，提升审美能力。 科学指导 全书设有“活动目标”“温馨提示”和“评价”三个小栏目，帮助老师和妈妈科学地指导宝宝绘画，与宝宝互动，增进感情。 大开本 大开
¥8.90定价：¥12.80 (6.96折)
1、书写规范，占格标准 采用标准田字格和四线格，引导孩子进行规范书写，打下良好书写基础。 2、课堂家庭，打牢基础 全书每一主题的练习都分为课堂练和家庭练两部分，学校家庭教育紧密衔接、相辅相成，达到家园共育的目的。 3、科学编排，轻松描写 将学龄前应掌握的拼音、汉字、数学分别做了科学合理的编排，让孩子先学，再描，*后独立书写，让孩子一步步感悟书写要领，并将它印在脑子里，逐步形成书写动作的定位、定型，为写出好字打好基础。 4、描红学习，入学准备 运用生动的图示和简明的语言来说明汉语拼音的音、形、义等，既是描红用本，也是学习用书，一步步引导幼儿掌握学前的基础知识，为即将到来的校园生活做好准备。 遵循循序渐进的原则，让孩子先学，再描，*后独立书写，一步步感悟书写要领，逐步形成书写动作的定位、定型，
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打破传统的教学模式，将涂色、点连线、添画、线描等多种绘画形式进行整合和再创造，多方位提升孩子的观察力、动手能力、想象力、创造力等多元智能，激发孩子的绘画兴趣。 多元开发 打破传统教学模式，将涂色、点连线、添画、线描等多种绘画形式进行整合和再创造，让孩子体验不同的绘画形式，全方位开发孩子的观察力、想象力、创造力、表达能力，并训练手指的灵巧度。 自由学画 孩子既可以按照给出的样图画，也可以抛开束缚，按照自己的想法进行创作，而且每页背面都留有空白页面，让孩子自由绘画，充分发挥想象力。在这一过程中，孩子会逐渐对笔下的线条和色彩产生自己的认识，提升审美能力。 科学指导 全书设有“活动目标”“温馨提示”和“评价”三个小栏目，帮助老师和妈妈科学地指导宝宝绘画，与宝宝互动，增进感情。 大开本 大开本
¥8.50定价：¥12.80 (6.65折)
1、书写规范，占格标准 采用标准田字格和四线格，引导孩子进行规范书写，打下良好书写基础。 2、课堂家庭，打牢基础 全书每一主题的练习都分为课堂练和家庭练两部分，学校家庭教育紧密衔接、相辅相成，达到家园共育的目的。 3、科学编排，轻松描写 将学龄前应掌握的拼音、汉字、数学分别做了科学合理的编排，让孩子先学，再描，*后独立书写，让孩子一步步感悟书写要领，并将它印在脑子里，逐步形成书写动作的定位、定型，为写出好字打好基础。 4、描红学习，入学准备 运用生动的图示和简明的语言来说明汉语拼音的音、形、义等，既是描红用本，也是学习用书，一步步引导幼儿掌握学前的基础知识，为即将到来的校园生活做好准备。 遵循循序渐进的原则，让孩子先学，再描，*后独立书写，一步步感悟书写要领，逐步形成书写动作的定位、定型，
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1、书写规范，占格标准 采用标准田字格和四线格，引导孩子进行规范书写，打下良好书写基础。 2、课堂家庭，打牢基础 全书每一主题的练习都分为课堂练和家庭练两部分，学校家庭教育紧密衔接、相辅相成，达到家园共育的目的。 3、科学编排，轻松描写 将学龄前应掌握的拼音、汉字、数学分别做了科学合理的编排，让孩子先学，再描，*后独立书写，让孩子一步步感悟书写要领，并将它印在脑子里，逐步形成书写动作的定位、定型，为写出好字打好基础。 4、描红学习，入学准备 运用生动的图示和简明的语言来说明汉语拼音的音、形、义等，既是描红用本，也是学习用书，一步步引导幼儿掌握学前的基础知识，为即将到来的校园生活做好准备。 遵循循序渐进的原则，让孩子先学，再描，*后独立书写，一步步感悟书写要领，逐步形成书写动作的定位、定型，
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打破传统的教学模式，将涂色、点连线、添画、线描等多种绘画形式进行整合和再创造，多方位提升孩子的观察力、动手能力、想象力、创造力等多元智能，激发孩子的绘画兴趣。 多元开发 打破传统教学模式，将涂色、点连线、添画、线描等多种绘画形式进行整合和再创造，让孩子体验不同的绘画形式，全方位开发孩子的观察力、想象力、创造力、表达能力，并训练手指的灵巧度。 自由学画 孩子既可以按照给出的样图画，也可以抛开束缚，按照自己的想法进行创作，而且每页背面都留有空白页面，让孩子自由绘画，充分发挥想象力。在这一过程中，孩子会逐渐对笔下的线条和色彩产生自己的认识，提升审美能力。 科学指导 全书设有“活动目标”“温馨提示”和“评价”三个小栏目，帮助老师和妈妈科学地指导宝宝绘画，与宝宝互动，增进感情。 大开本 大开本
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本书选材精心、内容充实，能让孩子更好地理解成语的意思，提高孩子学习成语和历史知识的兴趣，是一部内容精彩、画面优美的成语故事书。
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