海润阳光·起点幼儿数学3-4岁（全3册） 起点数学，为孩子打好数学基础，让孩子爱上数学，赢在起跑线
《起点幼儿数学 3~4岁基础篇》根据3~4岁幼儿的认知能力及思维发展水平设计，通过有趣的主题情境性游戏，配合贴纸和图卡等玩教具，让幼儿学习手口一致点数5以内的物体，并感知数的形成，学会按照数量取物；以自身为中心区别上下方位，认识并说出近处物体的上下位置；认识正方形，并能在日常环境中找到与形状相似的物体；根据物体的外部特征（颜色、形状）或量的差异（大小、长短、高矮）对物体进行排序；认识早晨、晚上、黑夜等，初步感知时间概念。 《起点幼儿数学 3~4岁提高篇》在基础篇的基础上，提高难度，通过有趣的主题情境性游戏，让幼儿学习从一堆物体中分出一组物体；比较大小并按照大小分类；区分并说出1和许多；认识圆形、三角形，并根据形状进行分类；按物体的大小进行不同物体的排序；比较长短，按物体的长短进行分类和排序；
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海润阳光·起点幼儿数学5-6岁（全3册） 起点数学，为孩子打好数学基础，让孩子爱上数学，赢在起跑线
《起点幼儿数学 5~6岁基础篇》根据5~6岁幼儿的认知能力及思维发展水平设计，通过有趣的主题情境性游戏，配合贴纸和图卡等玩教具，让幼儿学习按照物体两个特征分类和自由分类，在分类过程中初步理解类与子类、整体与部分的关系；学习倒数、按数和按群计数；认识三个相邻数的关系以及10以内自然数列的等差关系；正确书写5以内的阿拉伯熟悉；学习解答和自编简单的口述应用题；学习5以内数的组成，理解总数与部分数灯亮、互补和互换的关系；学习用数的组成知识进行5以内加减运算；按照规律排序和自由排序以及按物体量的差异不同数量进行10以内的正逆排序；进一步理解平面图形之间的关系；以自身为中心辨别左右；学会看日历，知道一星期7天的名称和顺序。 《起点幼儿数学 5~6岁提高篇》根据5~6岁幼儿的认知能力及思维发展水平设计，通过有趣的主题
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海润阳光·起点幼儿数学4-5岁（全3册） 起点数学，为孩子打好数学基础，让孩子爱上数学，赢在起跑线
《起点幼儿数学 4~5岁基础篇》根据4~5岁幼儿的认知能力及思维发展水平设计，通过有趣的主题情境性游戏，配合贴纸和图卡等玩教具，让幼儿学习按照物体的某一特征（长短、高矮、粗细、厚薄）分类；按物体数量进行分类；认读5以内的数，感知数的形成；按照物体的量（长短、粗细、厚薄）的差异和数量的不同进行正逆排序；认识长方形；能以自身为中心区分前后方位，也能以客体为中心区分前后方位；能按照平面图形角和边的数量正确辨认不同大小、颜色和摆放位置的图形。 《起点幼儿数学 4~5岁提高篇》根据4~5岁幼儿的认知能力及思维发展水平设计，通过有趣的主题情境性游戏，配合贴纸和图卡等玩教具，让幼儿学习按照物体某一特征进行分类；正确点数10以内的物体；理解10以内相邻两数多1少1的关系；认识10以内的序数；认读并感知10以内数的形成；认识
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