(1)选篇经典。 围绕中华传统文化中的核心概念 诚信,选取流传久远的中国历史名人故事,为孩子学习中国传统文化,培养中华传统美德树立榜样。 (2)画风优美。 绘图风格清新写意,庄重典雅,色彩丰富,富有韵味,既体现了两位插画师不同的个人风格,也符合每个故事的整体氛围。 (3)内容可靠。 以古代历史文献为蓝本进行改写,逻辑清晰,情节完整,并附有文献原文,以便儿童进阶阅读,作为文言启蒙。 (4)自主阅读。 正文采用汉语拼音注音,学龄前儿童可亲子阅读,小学低年级儿童可自主阅读。
¥15.40定价:¥22.00 (7折)
¥17.50定价:¥25.00 (7折)
(1)选篇经典。 围绕中华传统文化中的核心概念 诚信,选取流传久远的中国历史名人故事,为孩子学习中国传统文化,培养中华传统美德树立榜样。 (2)画风优美。 绘图风格清新写意,庄重典雅,色彩丰富,富有韵味,既体现了两位插画师不同的个人风格,也符合每个故事的整体氛围。 (3)内容可靠。 以古代历史文献为蓝本进行改写,逻辑清晰,情节完整,并附有文献原文,以便儿童进阶阅读,作为文言启蒙。 (4)自主阅读。 正文采用汉语拼音注音,学龄前儿童可亲子阅读,小学低年级儿童可自主阅读。
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(1)选篇经典。 围绕中华传统文化中的核心概念 诚信,选取流传久远的中国历史名人故事,为孩子学习中国传统文化,培养中华传统美德树立榜样。 (2)画风优美。 绘图风格清新写意,庄重典雅,色彩丰富,富有韵味,既体现了两位插画师不同的个人风格,也符合每个故事的整体氛围。 (3)内容可靠。 以古代历史文献为蓝本进行改写,逻辑清晰,情节完整,并附有文献原文,以便儿童进阶阅读,作为文言启蒙。 (4)自主阅读。 正文采用汉语拼音注音,学龄前儿童可亲子阅读,小学低年级儿童可自主阅读。
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(1)选篇经典。 围绕中华传统文化中的核心概念 礼义,选取流传久远的中国历史名人故事,为孩子学习中国传统文化,培养中华传统美德树立榜样。 (2)画风优美。 绘图风格清新写意,庄重典雅,色彩丰富,富有韵味,既体现了三位插画师不同的个人风格,也符合每个故事的整体氛围。 (3)内容可靠。 以古代历史文献为蓝本进行改写,逻辑清晰,情节完整,并附有文献原文,以便儿童进阶阅读,作为文言启蒙。 (4)自主阅读。 正文采用汉语拼音注音,学龄前儿童可亲子阅读,小学低年级儿童可自主阅读。
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(1)选篇经典。 选取中国神话中无比经典的创世神话、起源神话和英雄神话,体现中国神话的三大特色 对生命的珍视、对理性的重视和对道德的推崇,培养孩子对中华民族的文化自信。 (2)画风优美。 以细腻写实的风格和具有力量感的形象进行绘制,色彩丰富,美轮美奂,富有韵味,从视觉上激发读者的无限遐想。 (3)内容可靠。 以古代文献为蓝本进行逻辑整合,经典可靠,情节完整,细节丰富,并将文献原文附于书后,以便儿童进阶阅读,作为文言启蒙。 (4)自主阅读。 正文采用汉语拼音注音,学龄前儿童可亲子阅读,小学低年级儿童可自主阅读。
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中国是礼仪之邦, 礼 对维持社会的稳定和谐发挥着巨大的作用。中国传统文化中的 礼 ,即是指对道德规范的遵守,同时也是道德修养的外在表现,也就是所谓 诚于中而形于外 的 慎独 精神。《论语》不仅明确提出 克己复礼为仁 ,而且强调了 克己复礼 是一种自觉的道德实践。可见,中国传统文化中的 礼 ,包含了个人道德修养和社会道德规范两方面内容,二者是一个不可分割的整体。只有个人修养道德达到一定境界,才能表现为对社会道德规范的自觉遵守。 中国历史上,出现过无数拥有高尚品格,值得效仿借鉴的人物。以史为鉴,是学习和继承传统文化的良好途径。本书以 礼义 为选取依据,从先秦至清代的历史文献中,选取在历史上流传较广,属于 轶事 类的礼义故事。这类故事因为多为日常小事,在正史中并不被大书特书,往往只有简单的记录
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