1. 本著作为国际汉语教师培养和自我提升的专业书籍。国际汉语教师的培养既需要理论支撑，也需要通过一线教师的实践对理论进行检验和修正。国际汉语教育正朝着多元化、精细化的方向发展，急需新理论、新模式的指引。 2. 本著作理论和实践相结合。作者从输入与阅读教学、输出与写作教学、阅读教学与写作教学的接口、读写一体化教材的编写、国际汉语教学语境中的读写一体化教学等角度对读写一体化教学模式进行了深入地研究和探索，从实践上升到理论，又用读写一体化教学模式理论来解决汉语教学实践中的问题。
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《汉语阶梯快速阅读》是国内**套对外汉语活页快速阅读教材。它具有如下优点： 等级设定更科学。根据教学实际，综合多个权威大纲的词表，先归纳出分为1000、1750、2500、3500和5000词级的等级词表，以这个词表作为5级教材的定级依据。 语言难度更合理。每级教材课文的生词率控制在5%左右，作为快速阅读教材，课文难度均匀而合理。 配套适应性更强。由于根据等级词表严格控制语言难度，本系列教材具有不依托而能配合任何主干教材的普遍适应性。 教学使用更方便。活页设计便于课堂真实检验学生阅读水平，而答题纸的设计教材既方便教师批改，又方便学生课后复习。
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