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《公共实用英语》整套教材共分四册,是按照《高职高专教育英语课程教学基本要求》和《全国成人高等教育英语课程教学基本要求》而编写的,本教材是为提高日校及成人教育学生英语水平,适应高职高专英语教学改革而编写的英语知识综合实用教材,同时,也可以作为自学者进修学习用书。 本书为《公共实用英语学习指导》的第四册。
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本书以学习者为中心的原则和社会建构主义的学习方法相结合,为基于网络教学实验性地提出了一种基于学习者的交互模型。该方法所运用的定性相关设计有助于理解基于网络教学中的交互;同时,选择使用个案研究,其多样化的数据收集和分析方法使多角度研究问题成为可能。本书既对教育者如何促进在线交互有所启示,又为研究者提供了一些可能的研究方向。
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