教育管理学 (概念与原理) 当代教育管理论丛 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书在吸收国内外研究成果的基础上对教育管理的一些基本问题进行了探索,提出了一些新的观点。全书共分五章。本书的逻辑结构是 章和第二章主要研究教育管理的基本理论问题,为教育管理实践提供依据。第三章和第四章主要讨论教育组织和人事问题,主要是研究如何构建完善的教育组织和选用合适的人才。教育组织及其成员是教育管理的主体。第五章主要讨论教育管理过程。教育管理过程是教育组织及其成员的管理行为,组织和管理人员如何做好决策、领导和工作是管理的根本。
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在延续几千年的中国古代社会管理活动中,儒家思想发挥着重要的指导作用。本书抓住儒家管理哲学的基本精神——以人为中心,以道德教化为导向,以正己正人为途径,由此而展开了它的管理的哲学论和哲学的管理观。作者站在现代管理的角度,重新审视和分析古代儒家的“治国之道”,取其精华,去其糟粕,力图把它转化成当代社会管理的宝贵财富。
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