CAD/CAM应用
本书以项目为载体,以学生的认知规律为依据,采用由简单到复杂的规律设计教学项目和教学任务,并组织知识内容,尽量使每一个知识点都有实例可依,有项目可循,充分体现了 项目驱动、任务引领 的方式。
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刘新 /2015-11-23 /知识产权出版社
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