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《高层与大跨建筑结构施工》:注重以学生为本:站在学生的角度、根据学生的知识面和理解能力来编写,考虑学生的学习认知过程,通过不同的工程案例或者示例深入浅出进行讲解,紧紧抓住学生专业学习的动力点·锻炼和提高学生获取知识的能力.、注重人文知识与科技知汉的结合:以人文知识讲解的手法来阐述科技知识。在讲解知识点的同时,设置阅读材料板块介绍相关的人文知识。增强教材的可读性,同时提高学生的人文素质、,注重实践教
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%26nbsp;%26nbsp;%26nbsp;%26nbsp;《建筑施工技术》主要是让学生掌握“怎么做”的问题,而不是论述“为什么这么做”。 以体现“学以致用、能力为本”的职业教育思想,采用以岗位要求作为教材的编写目标,以技术等级考核标准为培养学生的目的。本教材针对的培养岗位是:施工单位的施工员﹑建造师助理、监理单位的监理员、设计单位的设计师助手﹑自主创业的工程管理者。
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%26nbsp;%26nbsp;%26nbsp;%26nbsp;《建筑施工技术》主要是让学生掌握“怎么做”的问题,而不是论述“为什么这么做”。 以体现“学以致用、能力为本”的职业教育思想,采用以岗位要求作为教材的编写目标,以技术等级考核标准为培养学生的目的。本教材针对的培养岗位是:施工单位的施工员﹑建造师助理、监理单位的监理员、设计单位的设计师助手﹑自主创业的工程管理者。
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《建筑施工技术》主要是让学生掌握 怎么做 的问题,而不是论述 为什么这么做 。 以体现 学以致用、能力为本 的职业教育思想,采用以岗位要求作为教材的编写目标,以技术等级考核标准为培养学生的目的。本教材针对的培养岗位是:施工单位的施工员﹑建造师助理、监理单位的监理员、设计单位的设计师助手﹑自主创业的工程管理者。
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建筑施工技术 徐淳 北京大学出版社 【新华书店正版图书书籍】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠
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