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¥30.30定价:¥39.00 (7.77折)
移动通信技术及应用(第2版)(21世纪高等学校规划教材·电子信息)
《21世纪高等学校规划教材·电子信息:移动通信技术及应用(第2版)》特点: 教学目标明确,注重理论与实践的结合; 教学方法灵活,培养学生自主学习的能力; 教学内容先进,反映了电子信息学科的**发展; 教学模式完善,提供了配套的教学资源解决方案。
¥33.80定价:¥45.00 (7.52折)
信号与系统 突出基本概念、分析方法及知识脉络,深入浅出,解析透彻,可读性强,易于理解和掌握。配有习题解答、实验指导、电子教案和教学网站,资源丰富。
本书着重 信号与系统 的知识体系和理论框架的搭建。? 每章开篇的 引言 对本章内容进行导引、设问;结尾的 结语 是本章知识内容的核心点睛。? 中间内容穿插 问题思考 深层分析 提示 以及 诀窍 等,引导对问题的主动思考,对概念的深入理解,以及对一些难以演算的问题形成 傻瓜解法 。? 本书深入浅出,尽量从物理概念的角度分析问题,通过精编例题,对 信号与系统 的概念和分析方法进行详细透彻的解析。? 结合日常生活中的案例,通过一些生活化的语言,增加本书的可读性和易于理解性。
¥36.80定价:¥49.00 (7.52折)
无线网络攻防原理与实践(第2版) 入门.综合.创新。论述无线安全和攻防的相关理论,再动手进行实践,网络仿真和平台实验。全面的攻防实践,实验设计从攻击入手,到检测和防护,每一步都有详细的实验教程。
注重理论与实践相结合。注重软件与硬件相结合。注重网络攻防的前沿技术。提供泛洪攻击、黑洞攻击、虫洞攻击、移动防火墙等实验案例。
¥37.00定价:¥49.00 (7.56折)
数字摄影与摄像(第2版) 本书包括数字摄影摄像技术、艺术、专题和新技术等4个部分。本书在每章都穿插了大量实用高效的技巧,提供了拓展性学习内容,设计了基础实验和综合实验。
以清华大学出版社 智学苑 为平台,提供了配套的教学资源,包括(1)教学全部知识点;(2)各章题库,包括习题与答案、难度设置、链接知识点与教学目标、提示;(3)教学大纲,包括课程介绍、教学目标、课程设计等;(4)各章教学指南,包括各种教学目标、内容提要、疑难解析、教学参考等;(5)课件资源,包括PPT、图片、教学视频、参考资料、Flash、3D动画、虚拟现实等,课件链接知识点与教学目标。
¥29.70定价:¥35.00 (8.49折)
1. 通过三个实际设计实例:双极型器件及集成电路设计、场效应器件及MOS型集成电路设计、大功率器件及功率集成电路设计,将设计原理、设计思路、设计技巧等逐一展现给读者。从简到难,边学边做,从不会到会,再到创新思维的培养。教材中大量的图片及视频资料都是首次应用,为微电子专业教学提供了宝贵的教学资源。2.通过二维码链接了管芯片制造原理、集成电路芯片设计、硅芯片制作的视频,帮助读者理解集成电路设计的原理。
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混沌保密通信原理与技术 电子信息与电气工程技术丛书 全面系统论述混沌保密通信原理与技术的高水平著作!列选为中国对外推广计划图书,英文版全球发行!
《混沌保密通信原理与技术》是中南大学物理与电子学院院长孙克辉教授科研经验的系统总结,是一本全面系统论述混沌保密通信原理与技术的高水平著作!列选为中国对外推广计划图书,英文版全球发行!值得相关科研技术人员珍藏!
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通信原理简明教程(第3版)学习辅导与习题解答
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数字信号处理原理与实践(修订版)(电子信息学科基础课程系列教材)
¥33.50定价:¥39.50 (8.49折) 电子书:¥35.00
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全国通信专业技术人员职业水平考试参考用书通信专业实务(中级)交换技术专业考试辅导
通信专业技术可以说是日新月异。 通信专业的考试题还能总是n年前的老一套吗? 清华大学出版新出版的八本《考试辅导》,在关键的时刻出版,真是萌萌哒! 全国通信技术专业技术的考试,共八个模块,而我们本次出版正是针对这具体的模块编写的针对性极强的具体辅导。 相信您读一读,倍感亲切! 相信您学一学,收获巨大!
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¥34.40定价:¥39.00 (8.83折)
全国通信专业技术人员职业水平考试参考用书通信专业实务(初级)考试辅导
通信专业技术可以说是日新月异。 通信专业的考试题还能总是 n 年前的老一套吗? 清华大学出版新出版的八本《考试辅导》,在关键的时刻出版,真是萌萌哒! 全 国通信技术专业技术的考试,共八个模块,而我们本次出版正是针对这具体的模块编写的针对性极强的具体辅导。 相信您读一读,倍感亲切! 相信您学一学,收获巨大!
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数字信号处理原理及实现学习指导 (第2版)(高等学校电子信息类专业系列教材)
数字信号处理原理及实现(第2版)(高等院校信息与通信工程系列教材)
¥29.70定价:¥35.00 (8.49折)
陈启兴编著的《通信电子线路(第2版)》是在第1版基础上修订而成的,弥补了一些错误和瑕疵。参考同行和学生反馈的意见,对使用过程发现有问题的相关内容进行了调整。在修订过程中,遵循“打好基础,精选内容,逐步更新,利于教学”的原则,对第1版进行了调整和增减,主要有以下几点。(1) 更正了一些错误和瑕疵;(2) 尽量做到公式中的参量与图形中的标注一致,且完整;(3) 更改了一些表达方式和内容,以便于学生理解;(4) 对各章的思考题与习题进行了整理,以便于学生自己练习;(5) 对全书的符号作了规范化的处理,增强了连贯性。
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