教师的语言力 (教师如何说话才有效 教师版“如何说,孩子才会听”5种类型,表扬、批评、提问、鼓励、反向激励;50种方法,融合教育学、心理学方法论。)
引进自日本知名的教育类出版社 东洋馆出版社 归纳语言类型,体系完整 融合教育学、心理学基础理论 深度剖析语言应用的50种方法 对话实例,前后对比,代入感强,轻松易懂 独特的漫画形式,阅读零负担 语言具有力量。如果得到恰当的使用,这种力量就可以传递给学生,使学生拥有自信、勤于自省。作者认为,每一位老师都具备拥有语言力量的潜力。语言的力量可以习得,并通过不断使用而得以强化。为了使这种习得过程能够有的放矢、更加轻松,作者将语言体系化、方法化。 本书总结了语言的5种类型:表扬、批评、提问、鼓励、反向激励,并针对每种类型给出了10种具体的应用方法。方法融合了阿德勒心理学、应用行为分析、交流分析等相关理论。并结合实际的应用场景给出对话例子,总结指导用语。配合风格独特的线条漫画,让阅读更有趣,
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帮助教师构筑完整的工作体系,习得模式化方法,养成基本素养,实现自我成长,提升工作幸福感。 《教师的语言力》解析师生沟通方法,以心理学为基础实现语言重构; 《教师的沟通力》梳理人际关系问题,优化与学生、同事、家长的沟通; 《教师的工作力》整理高效工作方法,重塑工作的底层逻辑。 ●以心理学理论为基础 儿童心理学、交流分析理论; ●解决核心问题 师生关系、高效备课、家校联动、同事协作; ●宏观的理念 微观的方法 提供模式化、可复制的方法; ●覆盖多种校园场景 课堂教学、班级管理、会议报告、组织活动; ●适合轻阅读 卡片式结构 漫画 要点; ●适用人群 新手教师、班主任。
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积极改变:成就职场达人的情商课 华东师范大学心理学教授、世界500强高管教练深度好评;用故事提升情商+可复制练习
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