小学英语分级阅读教学:意义.内涵与途径 5年课题研究成果,10个优秀分级阅读教学案例,关于分级阅读你所不知道的事。
《小学英语分级阅读教学:意义、内涵与途径》汇集了英语阅读教育专家、学者的知识,基于课题五年多来的研究成果,系统介绍小学英语分级阅读教学的意义、理论基础、内涵与途径,结合优秀课例讨论教学中的注意事项,为学校和教研机构提供全方位的阅读教学解决方案,为我国小学英语教师提供理论和实践启示。
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英语阅读教学活动设计(全国高等学校外语教师丛书.课堂活动系列)
《英语阅读教学活动设计》梳理了阅读教学过程及相应的教学活动设计策略,分析了阅读教学对于思维培养的重要性,并探讨了如何通过阅读教学促进学生的思维发展。本书指导性、实用性、可操作性强,对于广大一线英语教师深入理解阅读教学、设计阅读教学活动具有重要的参考价值,对于英语教育领域研究者也具有参考意义。
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