统编小学语文怎么教习作 大夏书系 (基于30多年教学经验,帮助一线教师破解习作难题)
基于30多年教学经验 帮助一线教师破解习作难题 1.特级教师吴勇新作。 2.以作者30多年来习作教学经历为基础,着眼于统编版小学语文习作教材中的 亮点编排 单元整体 等方面,转换视角,总结提炼出极具创意的做法。 3.理论与实践相结合,对于一线教师破解习作教学的诸多难题,提供了新的思路和探索路径,极具启发性。 编辑推荐篇章: 1.写作教学的 教材问题 2. 想象类习作 编排亮点及教学举措
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我让学生爱上了写作:吴勇的童化作文课程实践 大夏书系 (给儿童终身受用的写作素养,何捷、张祖庆、管建刚、叶黎明 郑重推荐。别具一格创意教学,上出不一样的写作课)
语文特级教师吴勇26年不懈探寻作文教学之道,让学生真正爱上了写作。 积极探寻儿童言语与精神发展的秘密,给儿童终身受用的写作素养。 重构作文教学,开发创意写作课程,教你别具一格创意教学,上出不一样的写作课。 既有打破常规的作文教学创意举措,又有真实的案例剖析,通俗易懂,易学实用。 推荐文章: 序一 童化作文: 化 是为了 不化 (黄耀红) 序二 一个人,一辈子,一件事(吴勇) P28 童化作文为何而来? P183 课程让 童年 变得精彩丰富
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