★ 罗伯特 迪亚尼经验丰富,从20世纪80年代就开始撰写文学阅读、教学指导方面的书籍,目前相关著作已近30本。 ★ 本书提出了一套相互关联、相辅相成的阅读策略,包括阅读方法、阅读实践和阅读乐趣三个循序渐进的部分。 ★ 本书更新读者追寻文本意义的阅读习惯,提出从文本-意义的四个变体问题入手,去追问文本说了什么、做了什么、展示了什么和暗示了什么。 ★ 借鉴斯科尔斯的经典三段式的文学分析方法,提出体验、阐释和评估的文学分析方法,该方法适用于各个体裁的文学文本。 ★ 针对以小说为代表的虚构作品和以散文为代表的非虚构作品的不同体裁特质,作者列出阅读时应考虑的不同要素。 ★ 选取散文、诗歌、小说等经典作品的片段,如莎士比亚的十四行诗、小说《傲慢与偏见》、琼 狄迪恩的散文等,在实际阅读中教授阅读方法,带领读者体会
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